网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
目标比较权威的自主学习心理机制模型不包括下列哪一选项()?
A

麦考姆斯的自主学习模型

B

布鲁姆的自主学习模型

C

巴特勒和温内的自主学习模型

D

齐默尔曼的自主学习模型


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题目标比较权威的自主学习心理机制模型不包括下列哪一选项()?A 麦考姆斯的自主学习模型B 布鲁姆的自主学习模型C 巴特勒和温内的自主学习模型D 齐默尔曼的自主学习模型” 相关考题
考题 探究学习过程的组织策略不包括下列哪一选项()? A.教学组织形式的安排B.探究时间的安排C.课堂纪律的保持D.自主学习的组织安排

考题 下列哪一选项是探究学习最显著的特性?() A.开放性B.自主性C.生成性D.问题性

考题 合作学习中学生的相互依存性具体体现不包括下列哪一选项()? A.资料共享B.共同的小组目标C.组员角色相同D.共同的奖励

考题 目标比较权威的自主学习心理机制模型不包括下列哪一选项()? A.麦考姆斯的自主学习模型B.巴特勒和温内的自主学习模型C.布鲁姆的自主学习模型D.齐默尔曼的自主学习模型

考题 合作学习的特征不包括下列哪一选项()? A.个人计算成绩,小组合计总分B.公平竞赛,合理比较C.组内同质,组间异质D.任务分割,结果整合

考题 下列有关设置有利于学生自主学习的目标任务,说法不正确的选项是()? A.教师应把提高学生合作学习能力设为最终目标B.要创设具有挑战性的目标C.设置恰当的学习任务D.教师在组织学生"自主学习”时,应尽可能与学生民主协商学习任务,应给学生一定的选择空间

考题 自主学习的特征不包括下列哪一项()? A.相对性和有效性B.独立性和过程性C.合作性D.自主性

考题 教师在组织自主学习时需要遵循的基本原则不包括下列哪一项()? A.有效性原则和过程性原则B.反馈性原则和自控性原则C.目标性原则和自主性原则D.参与性原则和激励性原则

考题 下列哪个自主学习模型是以班杜拉的个人、行为、环境交互决定论以及自我调节思想为基础而提出的一个模型?() A.麦考姆斯的自主学习模型B.布鲁姆的自主学习模型C.巴特勒和温内的自主学习模型D.齐默尔曼的自主学习模型

考题 下列有关自主学习价值说法错误的选项是()? A.自主学习是社会发展的迫切需要B.自主学习是教育改革的必然要求C.自主学习不是个体终身发展的基础D.自主学习是个体发展的重要基础

考题 下列选项中哪一个不属于学习螺旋模型内容?( ) A.WHYB.WHATC.HOWD.WHERE

考题 目标比较权威的自主学习心理机制模型不包括下列哪一选项()?A麦考姆斯的自主学习模型B布鲁姆的自主学习模型C巴特勒和温内的自主学习模型D齐默尔曼的自主学习模型

考题 下列有关设置有利于学生自主学习的目标任务,说法不正确的选项是()?A要创设具有挑战性的目标B教师在组织学生“自主学习”时,应尽可能与学生民主协商学习任务,应给学生一定的选择空间C设置恰当的学习任务D教师应把提高学生合作学习能力设为最终目标

考题 下列哪个自主学习模型是以班杜拉的个人、行为、环境交互决定论以及自我调节思想为基础而提出的一个模型?()A麦考姆斯的自主学习模型B布鲁姆的自主学习模型C巴特勒和温内的自主学习模型D齐默尔曼的自主学习模型

考题 自主学习的特征不包括下列哪一项()?A自主性B相对性和有效性C合作性D独立性和过程性

考题 合作学习中学生的相互依存性具体体现不包括下列哪一选项()?A共同的奖励B共同的小组目标C组员角色相同D资料共享

考题 探究学习具有的特征不包括下列哪一项()?A自主性B感知性C生成性D开放性

考题 合作学习的具体方式不包括下列哪一选项()?A小组实验法B学生小组学习法C切块拼接法D共学式

考题 班组长要根据群体心理的特点建立如下机制()。A、民主机制B、良好的反馈机制C、目标机制D、权威机制

考题 下列选项中不是线性推理模型的是()A、操作模型B、语言模型C、心理模型D、空间表象模型

考题 孟母三迁的故事说明了下列哪一个选项对学习的重要性?()A、学习目标B、学习态度C、学习方法D、学习环境

考题 课堂教学(学科教学)渗透心理健康教育的目标不包括下列哪一项()A、激发学习动机B、树立学习自信C、养成良好学习习惯D、突破学习瓶颈

考题 比较心理动力理论、心理生理学理论、学习理论的心身疾病发病的作用机制

考题 单选题合作学习的具体方式不包括下列哪一选项()?A 小组实验法B 学生小组学习法C 切块拼接法D 共学式

考题 单选题合作学习中学生的相互依存性具体体现不包括下列哪一选项()?A 共同的奖励B 共同的小组目标C 组员角色相同D 资料共享

考题 单选题自主学习的特征不包括下列哪一项()?A 自主性B 相对性和有效性C 合作性D 独立性和过程性

考题 单选题课堂教学(学科教学)渗透心理健康教育的目标不包括下列哪一项()A 激发学习动机B 树立学习自信C 养成良好学习习惯D 突破学习瓶颈

考题 问答题比较心理动力理论、心理生理学理论、学习理论的心身疾病发病的作用机制