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单选题
文字技术整理一般由（ ）承担。[2016年真题]
A
责任校对
B
技术编辑
C
二级校对
D
三级校对
参考答案
参考解析
解析：
技术整理简称 “整理”，是指从体例格式方面检查和整理全部校样的工作。技术整理工作要做多次，最后一次由责任校对承担。
技术整理简称 “整理”，是指从体例格式方面检查和整理全部校样的工作。技术整理工作要做多次，最后一次由责任校对承担。
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考题
关于文字技术整理的作用，说法错误的是（）。A、文字技术整理可以弥补版式设计人员的疏漏B、文字技术整理可以调整书稿篇幅，使总印张数量便于印装C、文字技术整理可以改正排版造成的差错D、文字技术整理可以在多人校对时保持体例统一
考题
单选题下列关于校对操作模式的说法，错误的是（ ）。A
校对的各道工序都不能减少，还要根据出版机构的具体情况，适当增加一些工序B
校对基本模式的流程环节一般为：初校→二校→核红＋三校→付印清样核红→付印C
分校模式的流程环节一般为：初校＋二校＋誊样＋文字技术整理→改版→核红＋三校＋通读＋文字技术整理→改版→付印清样核红→付印D
连校模式的流程环节一般为：初校＋二校＋三校＋誊样＋文字技术整理→改版→核红＋通读＋文字技术整理→改版→付印清样核红→付印
考题
单选题关于校对人员职责的说法，正确的是（）。A
社外校对可以担任责任校对B
誊样、文字技术整理工作一般由责任校对承担C
核红、对片工作必须由责任校对承担D
初校的职责是校异同，不必校是非
考题
多选题在校对工作过程中可以穿插进行的校对操作基本工序，有核红、誊样和文字技术整理，下列关于它们的说法，正确的是（ ）。A核红是指检查、核对前次校样上色笔批改之处在后次校样上是否已经改正，并校正其漏改或错改之处的工作B誊样又称“过红”或“并样”，一般由责任校对承担C誊样时对副样改动部分不能简单地誊抄，还要判断改动是否合理D格式的检查，主要是核对正文主体文字、标题、引文、注文的字体和字号等等E文字技术整理工作由责任编辑承担
考题
单选题关于文字技术整理的作用，说法错误的是( )。A
文字技术整理可以弥补版式设计人员的疏漏B
文字技术整理可以调整书稿篇幅，使总印张数量便于印装C
文字技术整理可以改正排版造成的差错D
文字技术整理可以在多人校对时保障体例统一
考题
单选题关于出版专业初级技术人员主要职责的说法，错误的是（ ）。[2013年真题]A
助理编辑要在编辑指导下，搜集整理有关学科的情报、信息，练习组稿B
助理技术编辑在技术编辑指导下，承担一般或复杂书稿的技术设计、印制设计等工作C
三级校对在一级校对的指导下承担一般书稿的初校和二校工作D
二级校对在高级校对指导下承担付印样的通读工作
考题
多选题一级校对的主要职责是（ ）。[2006年中级真题]A承担各种书稿的校对工作B承担各种书稿校样的文字技术整理和付印样通读工作C检查各校次的校对质量，解决校样中的疑难问题D负责校正原稿中的文字错误E解决二级校对、三级校对在校样上对原稿的质疑
考题
多选题誊样一般由（ ）等承担。[2011年真题]A助理编辑B二级校对C责任编辑D责任技术编辑E责任校对
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