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名词解释题
事例
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考题
选择下面一个人，写出他的事例，用来充当本文④⑤⑥段中任意一段的论据。（3分）陶渊明 陆游 邓稼先 袁隆平 成龙 何祥美 比尔?盖茨 海伦?凯乐（1）选择___________的事例，充当第___________段的论据。（2）事例：______________________
考题
运用差异法确定现象间的因果联系时，考察的事例必须是（）。A、被研究现象出现和不出现的两种事例B、被研究现象都出现的各种事例C、考察的事例中，相关的因素都不同D、考察的事例中，相关的因素都相同E、考察的事例中，相关的因素中只有一个不同
考题
在“社会主义核心价值观”主题探讨会中，某同学以“‘阳光、辛勤、感恩’来表达深圳人民为树立美好的价值指引、凝聚不竭的前行动力”的事例来说明主题。以下判断正确的是（） ①事例通过提升全民基本素养来践行社会主义核心价值观，符合主题 ②事例反映增强文化软实力推动文化大发展大繁荣，符合主题 ③事例通过开展群众性精神文明创建活动来践行社会主义核心价值观，符合主题 ④事例通过走中国特色社会主义文化发展道路来推动文化创新，符合主题A、①②B、③④C、②④D、①③
考题
公民甲不服交通警察对他的罚款，将该交警所在的部门告上法院，法院受理了该案件。对这一事例所涉及到的法律监督的错误判断是（）。A、该事例中存在社会监督B、该事例中存在国家机关监督C、该事例中存在自循环监督D、该事例中存在交互监督
考题
教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导入新课，能使学生产生一种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。这种导入方式称为（ ）。A、直观导入B、练习导入C、事例导入D、悬念导人
考题
在“文化创新的源泉和动力”主题研讨会中，某同学以“深圳30年的奋斗历程创造出开拓创新、诚信守法、务实高效、团结奉献的‘深圳精神’，将激励深圳人再创辉煌”的事例来说明主题。以下判断正确的是（） ①事例中体现在社会实践中创造特有文化的部分，切合主题 ②事例中反映文化创新推动社会实践发展的部分，切合主题 ③事例中反映社会实践为文化创新提供资源和条件的部分，切合主题 ④事例没有体现社会实践的变化推动文化创新，不切合主题A、①②B、①③C、②④D、③④
考题
多选题运用差异法确定现象间的因果联系时，考察的事例必须是（）。A被研究现象出现和不出现的两种事例B被研究现象都出现的各种事例C考察的事例中，相关的因素都不同D考察的事例中，相关的因素都相同E考察的事例中，相关的因素中只有一个不同
考题
单选题教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导入新课，能使学生产生一种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。这种导入方式称为（ ）。A
直观导入B
练习导入C
事例导入D
悬念导人
考题
单选题公民甲不服交通警察对他的罚款，将该交警所在的部门告上法院，法院受理了该案件。对这一事例所涉及到的法律监督的错误判断是（）A
该事例中存在社会监督B
该事例中存在国家机关监督C
该事例中存在自循环监督D
该事例中存在交互监督
考题
问答题请结合现实生活中的事例说明你对政府请结合现实生活中的事例说明你对政府请结合现实生活中的事例说明你对政府请结合现实生活中的事例说明你对政府信任关系建构原则的理解。
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