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单选题
和人们印象管理的动机水平无关的是（）
A

印象与个人目标的关系

B

目标价值

C

印象差异

D

印象本身

参考答案

参考解析
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考题 关于动机的说法，错误的是()。A.动机是指人们从事某种活动，为某一目标付出努力的意愿 B.努力水平越高，表明个体的动机越强 C.动机可以分为内源性动机和外源性动机 D.内源性动机强的员工更为看重工资和奖金
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考题 关于动机的说法，错误的是()。A: 动机是指人们从事某种活动，为某一目标付出努力的意愿 B: 努力水平越高，表明个体的动机越强 C: 动机可以分为内源性动机和外源性动机 D: 内源性动机强的员工更为看重工资和奖金
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考题 在社会知觉和归因层次上，人们对某类事物或人物所持有的共同的、固定的、笼统的看法和印象是（）。A:成见效应B:近因效应C:先入印象D:刻板印象
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考题 在社会知觉和归因层次中，( )是指人们对某类事物或人物所持有的共同的、固定的、笼统的看法和印象。A:刻板印象B:成见效应C:先入印象D:晕轮效应
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考题 印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（ ）。A.印象整饰 B.印象形成 C.印象提升 D.印象控制
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考题 印象管理理论是由戈夫曼在（）一书中提出的。A《日常生活中的自我呈现》B《动机与个性》C《人们玩弄的游戏》D《管理和士气》
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考题 下列不属于强势品牌的特点的是（）。A、顾客对品牌记忆深刻B、顾客对品牌印象完整C、品牌印象与顾客的关键购买动机无关D、品牌印象与顾客的关键购买动机建立排他性联系
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考题 对认知者来说，印象管理与印象形成的区别，是（　）。A、印象形成是信息输入，印象管理是信息输出B、印象形成是信息输出，印象管理是信息输入C、印象形成是信息输入，印象管理也是信息输入D、印象形成是信息输出，印象管理也是信息输出
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考题 和人们印象管理的动机水平无关的是（）A、印象与个人目标的关系B、目标价值C、印象差异D、印象本身
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考题 印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）A、印象整饰；B、印象形成；C、印象提升；D、印象策略
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考题 下面一种现象，哪一个不属于心理学给消费者行为的启发？（）A、人们有亲和需求B、人们有印象管理的动机C、人们在过节时互相赠送礼物D、人们有模仿名人的倾向
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考题 下面关于消费者行为的说法，哪一个是错误的？（）A、态度无法通过模仿获得B、人们在决策时具有有限理性C、社会比较是人们认识自我的重要方式D、印象管理动机会促使人们关注外貌
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考题 单选题动机是指人们从事某种活动，为某一目标付出努力的意愿，下列选项中不属于动机要素的是（）。A 决定人行为的方向B 努力的水平C 坚持的水平D 自身的能力水平
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考题 单选题对认知者来说，印象管理与印象形成的区别，是（　）。A 印象形成是信息输入，印象管理是信息输出B 印象形成是信息输出，印象管理是信息输入C 印象形成是信息输入，印象管理也是信息输入D 印象形成是信息输出，印象管理也是信息输出
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考题 单选题下列不属于强势品牌的特点的是（）。A 顾客对品牌记忆深刻B 顾客对品牌印象完整C 品牌印象与顾客的关键购买动机无关D 品牌印象与顾客的关键购买动机建立排他性联系
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考题 单选题下面一种现象，哪一个不属于心理学给消费者行为的启发？（）A 人们有亲和需求B 人们有印象管理的动机C 人们在过节时互相赠送礼物D 人们有模仿名人的倾向
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考题 单选题在公众印象形成过程中，不属于加权平均模式特点的是（）A 人们会对早先形成的印象予以更大的权重B 人们会对消极的评价予以更大的权重C 人们会对同先前印象一致的信息予以更大的权重D 人们会对积极的评价予以更大的权重
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考题 多选题印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）A印象整饰B印象形成C印象提升D印象控制
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