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填空题
受教育程度高的父母比受教育低的父母在教育中出现问题的概率要（）。

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考题 父母受教育程度越高，对子女的要求越严格，则越有利于孩子创造性的培养。 （ ）
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考题 决定婴儿之间个性差异的主要原因是( )A.教育的内容B.父母受教育的程度C.接受教育的时间和程度D.家庭教育的目的
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考题 ()是决定婴儿之间个性差异的主要原因。A、教育的内容B、父母受教育的程度C、接受教育的时间和程度D、家庭教育的目的
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考题 施测中国比内测验时，应根据受测者的（ ），从测验指导书的附表中查到 开始的试题。 (A)年龄 （B)家庭经济状况 (C)受教育程度 （D)父母的职业
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考题 父母的教养观念和教养方式受多种因素的制约，主要有（）。A、父母所处的社会文化背景B、父母的受教育水平C、儿童的年龄、性别、气质等特征D、父母的个性特征
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考题 （）说法是择偶坡度理论的观点。A、男女受教育程度、社会地位等方面选择与自己相当或比自己低的女性B、女性会在受教育程度、社会地位等方面选择比自己高的男性C、男女性具有先天的择偶机制D、男女性的择偶是在后天社会化过程中习得的
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考题 受教育程度高的父母比受教育低的父母在教育中出现问题的概率要（）。
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考题 父母的受教育程度在一定程度上影响着对子女的智力培养。
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考题 代表着家庭的社会地位、经济状况、生活质量，影响家长的自我实现需要的满足程度，并进而影响家长教育方式及对子女期待的主要因素是（）。A、父母的职业B、父母的受教育程度C、家庭的经济状况D、家长的教育知识
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考题 影响亲子关系的家庭因素包括（）A、父母性别B、子女的人格特质C、家庭生活中的日常生活事件和家庭结构与婚姻状况D、父母的受教育程度
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考题 家庭中对于孩子创造性有影响的是（　）A、父母的受教育程度B、父母的管教方式C、家庭气氛D、居住位置
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考题 多选题家庭中对于孩子创造性有影响的是（　）A父母的受教育程度B父母的管教方式C家庭气氛D居住位置
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考题 单选题（）是决定婴儿之间个性差异的主要原因。A 教育的内容B 父母受教育的程度C 接受教育的时间和程度D 家庭教育的目的
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考题 单选题影响亲子关系的家庭因素包括（）A 父母性别B 子女的人格特质C 家庭生活中的日常生活事件和家庭结构与婚姻状况D 父母的受教育程度
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考题 单选题学生成长的文化资源是指（）的受教育程度。A 学校教师B 直系亲属C 父母D 全社会
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考题 多选题父母的教养观念和教养方式受多种因素的制约，主要有（）。A父母所处的社会文化背景B父母的受教育水平C儿童的年龄、性别、气质等特征D父母的个性特征
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考题 判断题父母受教育程度越高，对子女的要求越严格。则越有利于孩子创造性的培养。A 对B 错
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考题 判断题父母的受教育程度在一定程度上影响着对子女的智力培养。A 对B 错
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考题 多选题家庭经济地位主要通过哪几方面影响儿童的发展？（）A父母的职业B父母的受教育程度C家庭的经济状况D家长的人际交往
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考题 多选题（）说法是择偶坡度理论的观点。A男女受教育程度、社会地位等方面选择与自己相当或比自己低的女性B女性会在受教育程度、社会地位等方面选择比自己高的男性C男女性具有先天的择偶机制D男女性的择偶是在后天社会化过程中习得的
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考题 单选题代表着家庭的社会地位、经济状况、生活质量，影响家长的自我实现需要的满足程度，并进而影响家长教育方式及对子女期待的主要因素是（）。A 父母的职业B 父母的受教育程度C 家庭的经济状况D 家长的教育知识
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