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判断题
“狼孩子”由母狼抚养，并且在狼窝中生活了多年，回到人间后既没有人类语言，也没有人类的生活习性，主要原因在于他脱离了人类社会环境。
A

对

B

错

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考题 在印度丛林有两个狼抚养的孩子，他们与狼共同7年，发现之后，将其带回人类，10年后，他们还是不会人类的语言，只能一些简单的表达，但是他们还是能够昕懂狼的语言，这事件说明A、人格发展存在关键期B、人接受一种语言后很难改变C、人的语言与智力发展存在关键期D、人类的自制力存在关键期E、儿童时期对人的发展很重要
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考题 在印度丛林有两个狼抚养的孩子，他们与狼共同7年，发现之后，将其带回类，10年后，他们还是不会人类的语言，只能一些简单的表达，但是他们还是能够听懂狼的语言，这事件说明A.人类的自制力存在关键期B.儿童时期对人的发展很重要C.人的语言与智力发展存在关键期D.人格发展存在关键期E.人接受一种语言后很难改变
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考题 在印度丛林有两个狼抚养的孩子，他们与狼共同 7年，发现之后，将其带回人类，10年后,他们还是 不会人类的语言.只能一些简单的表达,但是他 们还是能够听懂狼的语言,这事件说明 A.人类的自制力存在关键期 B.儿童时期对人的发展很重要 C.人的语言与智力发展存在关键期 D.人格发展存在关键期 E.人接受一种语言后很难改变
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考题 1920年，人们在印度加尔各答发现了两个由狼抚养的人类小女孩，她们被称为“狼孩”。她们刚被发现时用四肢行走，喜欢单独活动，白天躲藏起来，夜间潜行。怕火和光，也怕水，不吃素食而要吃肉，放在地上用牙齿撕开吃。每天午夜到清晨三点钟，她们像狼似地引颈长嚎。“狼孩”的例子说明了（ ）。A.社会环境影响个人行为 B.人类行为要适应社会环境 C.人类行为能改变社会环境 D.人类行为与社会环境是相互影响的
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考题 人类是在环境之中生活的，同时又具有能动性。人类行为和社会环境相互影响，二者的关系是复杂关系，主要表现在（　　）。A．人的行为要适应社会环境 B．社会环境影响人的行为 C．社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响 D．人类能够改变社会环境 E．人类行为与社会环境关系的平衡性
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考题 为了照顾出国读初中的孩子，张女士辞去工作陪孩子来到美国。由于语言不通、几乎无法与人交流，同时饮食不习惯，气候不适应，到美国不久张女士就病了。但是，孩子却很快就喜欢上了美国的生活，这说明()。A.人类应该努力改变社会环境 B.不同的人受社会环境的影响程度不同 C.人类行为与社会环境之间关系不平衡 D.社会环境和生物遗传共同影响人类行为
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考题 下列对人类行为和社会环境的关系，表述正确的是（）。A.人类能够改变社会环境 B.社会环境对人类行为影响的力度更大 C.人的发展是社会环境直接影响的结果 D.各年龄段人的行为受到社会环境影响的程度都是一样的 E.任何人都必须在一定的社会环境之中生活
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考题 人类是在环境之中生活的，同时又具有能动性。人类行为和社会环境相互影响，二者的关系是复杂的，主要表现在以下（ ）方面。A.人的行为要适应社会环境 B.社会环境影响人的行为 C.社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响 D.人类能够改变社会环境 E.人类行为与社会环境关系的平衡性
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考题 “狼孩子”由母狼抚养，并且在狼窝中生活了多年，回到人间后既没有人类语言，也没有人类的生活习性，主要原因在于他脱离了人类社会环境。
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考题 预防医学研究的人类环境属于下列何种（）A、人类的城市环境B、人类的农村环境C、人类的生产和生活环境D、人类生活的自然环境和社会环境E、人类的工作环境和教育环境
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考题 印度发现的狼孩卡马拉，由于从小离开人类社会，在狼群中生活了8年，虽然后来回到人类社会并经过教育与训练，但到l7岁时，她仅知道一些简单的数字概念，学会50个词汇，能讲简单的话。 请分析： 为什么卡马拉在回到人类社会的九年里教育训练效果会这么差?
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考题 人类开始制造工具这种行为意味着（）A、人类已经产生了语言B、人类已经产生了思维C、人类已经同时产生了语言和思维D、人类既没有产生语言，也没有产生思维
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考题 单选题人类开始制造工具这种行为意味着（）A 人类已经产生了语言B 人类已经产生了思维C 人类已经同时产生了语言和思维D 人类既没有产生语言，也没有产生思维
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考题 判断题印度狼孩从小就在狼群中生活，没有正常人类儿童的心理。这说明社会环境对心理具有特别重要的作用。A 对B 错
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