网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
问答题
美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说:“教育作为经济发展的源泉,其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。”在谈到人力资源时说:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益。”舒尔茨根据其人力资本学说,对美国历年高等教育费的收益率进行了计算。结果是,美国1929年到1957年教育投资在增加国民收入中作出贡献的比率是33%。由此出发,请谈谈你对教育所担负的经济功能的看法。

参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “问答题美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说:“教育作为经济发展的源泉,其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。”在谈到人力资源时说:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益。”舒尔茨根据其人力资本学说,对美国历年高等教育费的收益率进行了计算。结果是,美国1929年到1957年教育投资在增加国民收入中作出贡献的比率是33%。由此出发,请谈谈你对教育所担负的经济功能的看法。” 相关考题
考题 简述美国芝加哥大学教授舒尔茨的教育功能观与人力资源观。

考题 求助教师资格考试:简述美国芝加哥大学教授舒尔茨的教育功能观与人力资源观。 简述美国芝加哥大学教授舒尔茨的教育功能观与人力资源观。

考题 请教教师资格考试简述题:简述美国芝加哥大学教授舒尔茨的教育功能观与人力资源观。 简述美国芝加哥大学教授舒尔茨的教育功能观与人力资源观。

考题 教育经济学教育经济学产生的标志是()A.1962年英国经济学家约翰韦锥出版《教育经济学》B.1935年舒尔茨提出了人力资本理论C.前苏联经济学家斯特鲁米林用统计方法研究教育的经济意义D.舒尔茨用实证方法证明了教育对经济的贡献率

考题 美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大予物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着( )。 A.教育的经济功能 B.教育的文化功能 C.教育的自然功能 D.教育的道德功能

考题 ()被认为是人力资本理论的奠基者。A.舒尔茨B.贝克尔C.丹尼森D.闵塞

考题 在人力资本微观研究思路上取得重大研究成果的是(),并被看作为现代人力资本理论最终确立的标志。 A.卢卡斯B.舒尔茨C.贝克尔D.罗默

考题 人力资本的定义是由美国芝加哥大学教授( )于1960年首次提出。 A、威廉·配第B、西奥多·W·舒尔茨C、埃德加·薛恩D、亚伯拉罕·马斯洛

考题 被公认为美国幼儿园真正奠基人的教育家是()。A、舒尔茨B、皮博迪C、哈里斯D、希尔

考题 ( )被认为是现代人力资源理论创始人。A.马歇尔 B.李斯特 C.欧·费雪 D.舒尔茨 E.贝克尔

考题 医生巴恩之所以被舒尔茨打动而投资给他进行创业,其原因在于他是咖啡爱好者。

考题 康德尔是美国著名比较教育家,1933年出版他的代表作(),该书被广泛认为是比较教育史上的一块里程碑。A、《比较教育》B、《关于普鲁士公立教育情况的报告》C、《比较教育:教育的因素和传统研究》D、《欧洲大陆的学校》

考题 ()被认为是现代人力资源理论创始人。A、马歇尔B、李斯特C、欧.费雪D、舒尔茨E、贝克尔

考题 ()被认为是人力资本理论的奠基者。A、舒尔茨B、贝克尔C、丹尼森D、闵塞

考题 教育经济学教育经济学产生的标志是()A、1962年英国经济学家约翰·韦锥出版《教育经济学》B、1935年舒尔茨提出了人力资本理论C、前苏联经济学家斯特鲁米林用统计方法研究教育的经济意义D、舒尔茨用实证方法证明了教育对经济的贡献率

考题 教育经济学形成时期,对教育经济学进行进一步数量化、定量化作出重要贡献的是()A、舒尔茨B、丹尼森C、汉森D、韦锥

考题 美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本的投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益。”这一观点深刻地说明着()。A、教育的经济功能B、教育的文化功能C、教育的自然功能D、教育的道德功能

考题 美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益高于物力资本投资的效益。”这一观点深刻地说明着()。A、教育的经济功能B、教育的文化功能C、教育的自然功能D、教育的道德功能

考题 ()被认为是管理经验学派的创始人。A、孔茨B、戴尔C、法约尔D、梅奥

考题 ()年,美国经济学家舒尔茨出版《教育的经济价值》。A、 1959年B、 1963年C、 1929年D、 1957年

考题 单选题教育经济学形成时期,对教育经济学进行进一步数量化、定量化作出重要贡献的是()A 舒尔茨B 丹尼森C 汉森D 韦锥

考题 问答题美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说:“教育作为经济发展的源泉,其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。”在谈到人力资源时说:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益。”舒尔茨根据其人力资本学说,对美国历年高等教育费的收益率进行了计算。结果是,美国1929年到1957年教育投资在增加国民收入中作出贡献的比率是33%。由此出发,请谈谈你对教育所担负的经济功能的看法。

考题 单选题美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本的投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益。”这一观点深刻地说明着()。A 教育的经济功能B 教育的文化功能C 教育的自然功能D 教育的道德功能

考题 问答题美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说“教育作为经济发展的源泉,其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。”……结果是,美国1929年到1957年教育投资在增加国民收入中作出贡献的比率是33%。由此出发。谈谈你对教育负担的经济功能的看法?

考题 判断题医生巴恩之所以被舒尔茨打动而投资给他进行创业,其原因在于他是咖啡爱好者。A 对B 错

考题 单选题()被认为是人力资本理论的奠基者。A 舒尔茨B 贝克尔C 丹尼森D 闵塞

考题 单选题()被认为是管理经验学派的创始人。A 孔茨B 戴尔C 法约尔D 梅奥

考题 多选题()被认为是现代人力资源理论创始人。A马歇尔B李斯特C欧.费雪D舒尔茨E贝克尔