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单选题
女：师傅，能不能再快一点儿，我怕赶不上飞机。男：已经很快了，超速是要罚款的！问：说话人最可能是什么关系？
A

售票员与顾客

B

老师与学生

C

司机与乘客

D

长辈与晚辈

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考题 单选题男：我们是明天走，后天到吗？女：不好意思，没帮您订到票。问：二人可能是什么关系？A 老师和学生B 夫妻关系C 老板和秘书D 同事关系
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考题 单选题问：对话人是什么关系？A 师生B 同学C 顾客与售货员D 家长与孩子
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考题 单选题“劳心”与“劳力”的分工，实际上就是（）的分工。A 脑力劳动和体力劳动B 统治者和被统治者C 老师和学生D 长辈和晚辈
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考题 单选题男：你去上海上学，要注意身体，多给家里打电话，别让我跟你妈担心。女：我会照顾好自己的，您就放心吧！问：说话人最可能是什么关系？A 老师和学生B 父亲和女儿C 母亲和儿子D 哥哥和妹妹
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考题 单选题男：别说话，你听，这是什么声音？女：你不知道？儿子昨天买了两只小鸟，一只红色的，一只黄色的。问：他们最可能是什么关系？A 邻居B 老师和学生C 丈夫和妻子
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考题 单选题问：对话人是什么关系？A 顾客与服务员B 职工与老板C 顾客与导游D 朋友
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考题 多选题进行他人介绍时确定顺序需要依据的情形可以包括（）A介绍年长者与年幼者认识B介绍长辈与晚辈认识C介绍老师与学生认识D介绍女士与男士认识
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考题 判断题介绍长辈与晚辈认识时，应先介绍晚辈，后介绍长辈。A 对B 错
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考题 单选题男：你有什么问题吗？女：您今天在课上讲的内容，我不太明白。问：他们是什么关系？A 同学B 同事C 服务员和顾客D 老师和学生
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考题 单选题问：对话人可能是什么关系？A 亲戚B 同事C 夫妻D 顾客与服务员
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考题 单选题男：这起事故是怎么发生的？请描述一下。女：另一辆车在转向，没看到，把我的车给蹭了一下。问：这两个人可能是什么关系？A 司机和乘客B 警察和司机C 警察和乘客D 司机和同事
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