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多选题
李然今年15岁,父亲由于实施入室盗窃被拘押,而母亲没有固定工作,整天不说话。李然暂时由爷爷、奶奶照顾,但爷爷、奶奶本来身体就不好。老师发现他最近课堂上经常走神,班主任求助学校社会工作者小范。作为学校社会工作者,小范要考虑从( )方面人手。
A
开发李然的潜能
B
情感支持
C
发展支持系统
D
运用社会资源协助家长解决子女照顾问题,缓解经济问题
E
学校社会工作者可以和学生的老师、家长以及同学多方联系,请求他们的协助,来帮忙共同解决小范的问题
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解析:
更多 “多选题李然今年15岁,父亲由于实施入室盗窃被拘押,而母亲没有固定工作,整天不说话。李然暂时由爷爷、奶奶照顾,但爷爷、奶奶本来身体就不好。老师发现他最近课堂上经常走神,班主任求助学校社会工作者小范。作为学校社会工作者,小范要考虑从( )方面人手。A开发李然的潜能B情感支持C发展支持系统D运用社会资源协助家长解决子女照顾问题,缓解经济问题E学校社会工作者可以和学生的老师、家长以及同学多方联系,请求他们的协助,来帮忙共同解决小范的问题” 相关考题
考题
阿东今年10岁,他的父亲是公务员。但因为受贿判10年有期徒刑,母亲像变了个人似的整天不说话。阿东暂时由爷爷奶奶照顾,但爷爷奶奶本来就身体不好。老师发现他最近课堂上经常走神,班主任求助学校社工,。这时,作为学校社会工作者,要考虑从以下哪几个方面介入?( )A.家庭成员的情绪问题B.阿东的适应和发展问题C. 照顾服务D.家庭可能存在的经济压力E.与阿东及其家人共同探讨未来的有关问题
考题
李然今年15岁,父亲由于实施入室盗窃被拘押,而母亲没有固定工作,整天不说话,李然暂时由爷爷、奶奶照顾,但爷爷、奶奶本来身体就不好。老师发现他最近课堂上经常走神,于是班主任向学校社会工作者小范求助。作为学校社会工作者,小范要考虑从( )方面人手。A.开发李然的潜能B.情感支持C.发展支持系统D.运用社会资源协助家长解决子女照顾问题,缓解经济问题E.学校社会工作者可以和学生的老师、家长以及同学多方联系,请求他们的协助,来帮忙共同解决小范的问题
考题
李奶奶今年89岁,老伴去世很多年了,她有两个儿子两个女儿,两个女儿都嫁到了外地。李奶奶最初是在两个儿子家中轮流生活。但因为与两个儿媳的关系都不太好,现在独自居住在社区,每月的费用由两个女儿从外地邮寄。女儿在外地很少来看李奶奶,而两个儿子因为工作较忙,也很少来看她。李奶奶看到周围的老人们经常会有家人来看望,只有自己每天等得望眼欲穿,却没有人来探望。李奶奶有严重的高血压,每当犯病的时候就很难过,她感觉自己被家人抛弃了,没有人管她,更没有人在乎她的存在,于是她想到了自杀。李奶奶以失眠为借口,在药店购买了一些安眠药又向周围其他老人索要安眠药。就在她积攒到一定数量的时候,被邻居老王及时发现了苗头,并向居委会人员报告了相关情况。随后居委会据李奶奶的情况对社区老人做了相关调查,同时动员李奶奶的邻居及时关注老人的安全。随后居委会上门向李奶奶了解了相关情况,对李奶奶进行了慰问。居委会主任让李奶奶放心,社区一定会帮助李奶奶渡过难关。之后居委会对李奶奶的情况进行了重点讨论,采取了协调老人子女、派志愿者照顾李奶奶等措施。
为了保证李奶奶的人身安全,社区工作者目前可采取的最有效、可靠的办法是( )。A.派专门的工作人员来帮助、照顾李奶奶
B.协调李奶奶子女的关系,说服李奶奶子女放弃工作回来照顾老人
C.为李奶奶联系养老院,将李奶奶送去养老院照顾
D.将李奶奶及类似李奶奶的老人的情况反映给媒体,呼吁人们关注老人生活
考题
乡下的李奶奶被接到城里由儿子照顾,李奶奶和社区里面的人都不熟悉,儿子上班去后找不到人说话,变得郁郁寡欢,身体也没有以前好了。针对李奶奶的情况,家人带她向社会工作者寻求帮助。为了顺利接案,社区社会工作者首先要( )。A.聆听李奶奶的想法
B.找李奶奶和她儿子一起家庭谈话
C.将李奶奶送回老家
D.要求李奶奶的儿子多和老人沟通
考题
社会工作者小罗在对李爷爷家进行评估时发现:李爷爷家房屋老旧,物品摆放杂乱,室内照明不足;李爷爷与老伴王奶奶以前经常参加社区活动;李爷爷的儿子每周会来探望一次;李爷爷夫妻二人的退休工资可以满足日常开销。前段时间,李爷爷因不慎跌倒导致骨折,生活暂时不能自理,全靠王奶奶照顾;李爷爷担心不能康复,情绪十分低落。
针对评估中发现的问题,小罗采取了一系列行动:动员志愿者骨干定期探望李爷爷;邀请医护人员一同进行深入评估,制订上门照护与康复训练的计划;介绍王奶奶加入照顾者互助小组;协调相关部门对李爷爷家进行居家安全改造。
此外,为更好地回应此类服务对象的需要,小罗总结服务经验,对机构的服务流程提出了改进建议。
问题:
1.小罗对李爷爷家进行了哪些基础性评估?
2.在本案例中,小罗运用了哪些间接介入策略?
考题
(2018年)社会工作者小罗在对李爷爷家进行评估时发现:李爷爷家房屋老旧,物品摆放杂乱,室内照明不足;李爷爷与老伴王奶奶以前经常参加社区活动;李爷爷的儿子每周会来探望一次;李爷爷夫妻二人的退休工资可以满足日常开销。前段时间,李爷爷因不慎跌倒导致骨折,生活暂时不能自理,全靠王奶奶照顾;李爷爷担心不能康复,情绪十分低落。
针对评估中发现的问题,小罗采取了一系列行动:动员志愿者骨干定期探望李爷爷;邀请医护人员一同进行深入评估,制订上门照护与康复训练的计划;介绍王奶奶加入照顾者互助小组;协调相关部门对李爷爷家进行居家安全改造。
此外,为更好地回应此类服务对象的需要,小罗总结服务经验,对机构的服务流程提出了改进建议。
问题:
1.小罗对李爷爷家进行了哪些基础性评估?
2.在本案例中,小罗运用了哪些间接介入策略?
考题
李奶奶年事已高,由媳妇照顾,媳妇和李奶奶关系以前有很多矛盾,现在照顾李奶奶时,经常谩骂她,李奶奶稍有不从,媳妇就威胁她,有时还会阻断李奶奶与外界的接触,不让李奶妈见别人,更不让李奶奶出门。李奶奶遇到的这种虐待属于()。A:身体虐待
B:性虐待
C:心理虐待
D:经济虐待
考题
李奶奶年事已高,由媳妇照顾。媳妇和李奶奶以前有很多矛盾,现在照顾李奶奶时经常谩骂她,李奶奶稍有不从,媳妇就威胁她,有时还会阻断李奶奶与外界的接触,不让李奶奶见别人,更不让李奶奶出门。李奶奶遇到的这种虐待属于( )。A.身体虐
B.性虐待
C.心理虐待
D.经济虐待
考题
李彤,15岁,像样是某机关的干部,因为受贿罪被判有期徒刑10年,父亲入狱后,母亲仿佛变了一个人整天不说一句话,李彤暂时由爷爷奶奶照顾。最近,老师发现李彤上课经常走神,学习成绩也直线下滑,班主任求助于学校社会工作者。作为学校社会工作者,要考虑从()方面开展工作。A、鼓励表达、宣泄情绪B、发展同辈群体支持系统C、挖掘社会资源,缓解家庭照顾压力D、挖掘社会资源,缓解家庭经济压力E、与班主任探讨李彤未来个人发展的有关问题
考题
三岁的美美父母离婚时,法院判决美美由父亲抚养。次年美美的父亲因病去世。美美的爷爷奶奶以其一直照顾美美为由,与美美的母亲争夺对美美的监护权。依照我国民法通则的有关规定,谁对美美有监护权()。A、美美的母亲B、美美的爷爷奶奶C、美美的母亲与美美的爷爷奶奶共同享有监护权D、法院可根据美美的意愿判决
考题
李奶奶与留守儿媳因管教孩子发生冲突,儿媳一气之下回了娘家,李奶奶请社会工作者“管管儿媳”。为了有效帮助李奶奶一家,社会工作者除了和李奶奶、李爷爷深入交谈,还请邻居介绍李奶奶家的情况。在本案例中,社会工作者收集服务对象资料的方法是()。A、家访B、咨询C、问卷D、询问
考题
乡下的李奶奶被接到城里由儿子照顾,李奶奶和社区里面的人都不熟悉,儿子上班后找不到人说话变得抑郁寡欢,身体也没有以前好了。针对李奶奶的情况,家人带她向社工寻求帮助。为了顺利接案,社区工作者首先要()。A、聆听李奶奶的想法B、找李奶奶和她一起家庭谈话C、将李奶奶送回老家D、要求李奶奶的儿子多和老人沟通
考题
李奶奶与留守儿媳因管教孩子发生冲突,儿媳一气之下回了娘家,李奶奶请社工"管管儿媳",为了有效帮助李奶奶一家,社工除了和李奶奶、李爷爷深入交谈,还请邻居介绍李奶奶家的情况,在本案例中,社会工作者收集服务对象资料的方法是()。A、家访B、咨询C、问卷D、询问
考题
李林15岁,父亲是某机关干部,因受贿罪被判有期徒刑10年。父亲入狱后,母亲访佛变了一个人,整天不说一句活,李林暂时由爷爷奶奶照顾。最近,老师发现李林上课经常走神,学习成绩也直线下滑,班主任求助学校社工者小王。小王应从()方面开展工作。A、鼓励表达、宣泄情绪B、发展同辈支持系统C、挖掘社会资源,缓解家庭照顾压力D、与班主任探讨李林未来个人发展的有关问题
考题
李然今年15岁,父亲由于实施入室盗窃被拘押,而母亲没有固定工作,整天不说话。李然暂时由爷爷、奶奶照顾,但爷爷奶奶本来身体就不好。老师发现他最近课堂上经常走神,班主任求助学校社会工作者小范。作为学校社会工作者,小范要考虑从()方面入手。A、开发李然的潜能B、情感支持C、发展支持系统D、运用社会资源协助家长解决子女照顾问题,缓解经济问题E、社会工作者可以和学生的老师、家长以及同学多方联系,请求他们的协助,来帮忙共同解决小范的问题
考题
单选题李奶奶与留守儿媳因管教孩子发生冲突,儿媳一气之下回了娘家,李奶奶请社会工作者“管管儿媳”。为了有效帮助李奶奶一家,社会工作者除了和李奶奶、李爷爷深入交谈,还请邻居介绍李奶奶家的情况。在本案例中,社会工作者收集服务对象资料的方法是()。A
家访B
咨询C
问卷D
询问
考题
单选题李奶奶与留守儿媳因管教孩子发生冲突,儿媳一气之下回了娘家,李奶奶请社工"管管儿媳",为了有效帮助李奶奶一家,社工除了和李奶奶、李爷爷深入交谈,还请邻居介绍李奶奶家的情况,在本案例中,社会工作者收集服务对象资料的方法是()。A
家访B
咨询C
问卷D
询问
考题
多选题李林15岁,父亲是某机关干部,因受贿罪被判有期徒刑10年。父亲入狱后,母亲访佛变了一个人,整天不说一句活,李林暂时由爷爷奶奶照顾。最近,老师发现李林上课经常走神,学习成绩也直线下滑,班主任求助学校社工者小王。小王应从()方面开展工作。A鼓励表达、宣泄情绪B发展同辈支持系统C挖掘社会资源,缓解家庭照顾压力D与班主任探讨李林未来个人发展的有关问题
考题
单选题王爷爷早上起床后感觉有点不舒服,老伴李奶奶为他量了体温,未发现异常。照顾王爷爷吃完早餐后,李奶奶便出门买菜,回家后发现老伴已经离世。为此,李奶奶非常自责:“如果当时我带他上医院,或者早点回家,他就不会走了,都是我的错,都是我不好。”此时,社会工作者首先要为李奶奶提供( )服务。A
生命教育B
哀伤辅导C
丧葬安排D
健康照顾
考题
单选题王爷爷早上起床后感觉有点不舒服,老伴李奶奶为他量了体温,未发现异常。照顾王爷爷吃完早餐后,李奶奶便出门买菜,回家后发现老伴已经离世。为此,李奶奶非常自责,“如果当时我带他去医院,或者早点回家,他就不会走了,都是我的错,都是我不好。”此时,社会工作者首先要为李奶奶提供( )。[2014年真题]A
生命教育B
哀伤辅导C
丧葬安排D
健康照顾
考题
单选题乡下的李奶奶被接到城里由儿子照顾,李奶奶和社区里面的人都不熟悉,儿子上班后找不到人说话,变得郁郁寡欢,身体也没有以前好了。针对李奶奶的情况,家人带她向社工寻求帮助。为了顺利接案,社区社会工作者首先要()。A
聆听李奶奶的想法B
找李奶奶和她儿子一起家庭谈话C
将李奶奶送回老家D
要求李奶奶的儿子多和老人沟通
考题
问答题社会工作者小罗在对李爷爷家进行评估时,发现李爷爷家房屋老旧,物品摆放杂乱,室内照明不足;李爷爷和老伴王奶奶以前经常参加社区活动;李爷爷的儿子每周会来探望一次,李爷爷二人的退休工资可以满足日常开销。前段时间,李爷爷因不慎跌倒导致骨折,生活暂时不能自理,全靠王奶奶照顾,李爷爷担心不能康复,情绪十分低落。针对评估中发现的问题,小罗采取了一系列行动:动员志愿者骨干定期探望李爷爷;邀请医护人员一同进行深入评估,制定上门照顾和康复计划;介绍王奶奶加入照顾互助小组;协调相关部门对李爷爷家进行居家安全改造,等等。此外,为更好的回应此类服务对象的需要,小罗总结服务经验,对机构的服务流程提供了改正建议。问题:1. 小罗对李爷爷家进行了哪些基础性评估?2. 在本案例中,小罗运用了哪些间接介入策略?
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