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小学科学课程的性质确定为()、()、()的课程。

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考题 《小学科学课程标准》提出科学课程要面向________。

考题 简述我囯现行课程标准中小学科学课程的主要内容

考题 小学课程的性质是什么?

考题 小学阶段课程的性质是什么?

考题 小学阶段课程性质的特点是什么?

考题 简述小学课程的性质。

考题 《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术课程的性质界定为(  )。A.工具性 B.人文性 C.科学性 D.操作性

考题 在我国新课程改革中,小学的“品德与生活(社会)”“艺术”“科学”,初中的“社会”“科学”等课程都属于综合课程。

考题 小学开设的科学、艺术课程。其课程类型属于()A.分科课程 B.综合课程 C.活动课程 D.经验课程

考题 我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于( )。 A.校本课程 B.活动型综合课程 C.分科课程 D.综合实践活动课程

考题 小学《科学》课程整合了自认科学各学科的内容,这种课程属于(  )A.融合课程 B.广域课程 C.核心课程 D.合并课程

考题 小学科学课程是以培养()为宗旨的科学启蒙课程。

考题 《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术课程的性质界定为()。A、工具性B、人文性C、科学性D、操作性

考题 很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程,这些课程在课程性质上属于属于()。A、活动型综合课程B、校本课程C、分科课程D、综合实践活动课程

考题 我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于()。A、活动型综合课程B、校本课程C、分科课程D、综合实践活动课程

考题 小学科学课程的基本理念是什么?

考题 小学科学课程的性质确定为()、()、()的课程。

考题 小学美术课程的性质与价值。

考题 很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程,这些课程在课程性质上属于()。A、活动型综合课程B、校本课程C、分科课程D、综合实践活动课程

考题 加强课程教材体系建设,科学规划大中小学课程,分类制定课程标准,充分利用(),丰富并创新课程形式。

考题 单选题小学《科学》课程整合了自然科学各学科的内容,这种课程属于()A 融合课程B 广域课程C 核心课程D 合并课程

考题 单选题《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术课程的性质界定为()。A 工具性B 人文性C 科学性D 操作性

考题 填空题小学科学课程是以培养()为宗旨的科学启蒙课程。

考题 单选题小学开设的科学、艺术课程,其课程类型属于()A 分科课程B 综合课程C 活动课程D 经验课程

考题 问答题小学阶段课程的性质是什么?

考题 单选题我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于()。A 活动型综合课程B 校本课程C 分科课程D 综合实践活动课程

考题 单选题(2014广东深圳)下列课程中属于校本课程的是()。A 小学语文B 小学科学C 小学课程标准D 学校的古诗词选修课