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单选题
某具有双侧公差的工序过程能力分析结果发现pC=1.6,puC=1.0,过程能力指数提示过程改进的主要方向是:()
A

减小过程标准差

B

降低过程均值至公差中心

C

提高过程均值至公差中心

D

仅凭这两个指数不能肯定改进方向,要结合工程实际状况确定


参考答案

参考解析
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考题 当过程能力指数大于1.67时,工序控制可以采取的措施是() A.增加检验频次B.降低设备精度等级C.改进工艺D.放宽公差范围

考题 已知某过程能力指数Cp=1.33,有偏移的过程能力指数Cpk=0.33。公差T约为( )。A.4σB.6σC.8σD.10σ

考题 下列有关Cp,Cpk的叙述正确的是( )。A.Cp——无偏移短期过程能力指数,Cpk——有偏移短期过程能力指数B.Cp——无偏移上单侧短期过程能力指数,Cpk——有偏移短期过程能力指数C.Cp——无偏移上单侧短期过程能力指数,Cpk——无偏移下单侧短期过程能力指数D.Cp——无偏移上单侧短期过程能力指数,Cpk——有偏移下单侧短期过程能力指数

考题 某具有双侧公差的工序过程能力分析结果发现Cp=1.6,Cpu=1.0,过程能力指数提示过程改进的主要方向是:() A.减小过程标准差B.降低过程均值至公差中心C.提高过程均值至公差中心D.凭这两个指数不能肯定改进方向,要结合工程实际状况确定

考题 有偏移的过程能力指数是( )。A.当质量特性的分布均值与公差中心不重合时的过程能力指数B.上单侧过程能力指数与下单侧过程能力指数的最大值C.衡量过程加工内在一致性的指标D.对加工数量能力的反映

考题 过程能力指数反映了过程质量的好坏,提高过程能力指数的途径是( )。A.通过技术改进,减小过程均值B.通过技术改进,减小过程波动C.进一步减小公差范围D.加强检验

考题 过程能力指数不包括( )。A.双侧公差情况的过程能力指数B.单侧公差情况的过程能力指数C.无偏移情况的过程能力指数D.有偏移情况的过程能力指数

考题 某企业生产某型号无缝钢管的过程中,A工序加工产品的内径,8工序控制产品的强度,C工序控制产品的弹性。该产品的内径设计尺寸为50mm,公差为(+0.15,-0.15)mm。现需通过随机抽样对A、B、C三道工序的工序能力进行评估。对A工序加工后的内径尺寸进行测量统计,随机抽取的样本平均值和公差中心重合,标准差为0.08mm。经测算,B工序的工序能力指数为1.5,C工序的工序能力指数为0.7。 A工序的工序能力指数为( )。A.2.1 B.1.6 C.1.4 D.0.6

考题 过程能力指数是指过程能力满足产品技术标准的程度,分为()。A:三侧公差过程能力指数和单侧公差过程能力指数 B:双侧公差过程能力指数和三侧公差过程能力指数 C:双侧公差过程能力指数和单侧公差过程能力指数 D:双侧公差过程能力指数和四侧公差过程能力指数

考题 工序能力指数是指某一个工序能力满足质量要求的程度,分为()。A:三侧公差工序能力指数和单侧公差工序能力指数 B:三侧公差工序能力指数和双侧公差工序能力指数 C:双侧公差工序能力指数和单侧公差工序能力指数 D:双侧公差工序能力指数和四侧公差工序能力指数

考题 共用题干 某车间正在对工序的过程能力进行分析,得知某零件第n道工序加工时,设计尺寸(单位mm)为TU=20.000,TL=19.991。通过随机抽样,经计算得知:样本平均值和公差中心重合,s=0.00131。根据上述资料,回答下列问题:该工序的过程能力指数为()。A:0.67B:1.00C:1.33D:1.15

考题 某轮轴直径加工工序的过程能力指数为Cp = 1.45,Cpk = 0.83。此时,应首先采取的改进措施为()。 A.减小轮轴直径的波动 B.缩减公差要求 C.改变技术要求,调整公差中心 D.调整轮轴直径加工的平均值接近或落在公差中心

考题 工序能力指数是反映()的指标。A、分布范围与公差范围绝对偏离程度B、分布中心与公差中心绝对偏离程度C、生产过程对产品质量的保证程度D、工序能力是否充足及程度

考题 过程能力指数1.0≤Cp≤1.33表示()。A、过程能力不足B、过程能力充足C、过程能力严重不足D、过程能力过高

考题 考察某工序过程加工能力水平时,要计算其过程能力指数,那么提高过程能力指数的途径有()。A、对过程因素进行控制,减少过程因素的波动B、调整产品质量特性的分布中心,减少中心偏移量C、可随时调整公差范围D、修正计算方法,扩大样本抽样量E、消除异常波动

考题 当过程能力指数大于1.67时,工序控制可以采取的措施是()A、增加检验频次B、降低设备精度等级C、改进工艺D、放宽公差范围

考题 某过程具有双侧公差,对其进行过程能力分析,结果发现Cp=1.55,Cpl=0.6,根据这一信息,以下说法正确的是:()A、Cpu=2.5B、应努力增大过程均值至公差中心C、应努力减低过程均值至公差中心D、公差范围一定小于6倍过程输出的标准差

考题 某具有双侧公差的工序过程能力分析结果发现pC=1.6,puC=1.0,过程能力指数提示过程改进的主要方向是:()A、减小过程标准差B、降低过程均值至公差中心C、提高过程均值至公差中心D、仅凭这两个指数不能肯定改进方向,要结合工程实际状况确定

考题 Cpk<1.00时,表明:()A、过程能力充分,维持管理标准B、工序能力尚可,但应加强产品的检查(100%),提高工序能力指数C、工序能力充分,可维持管理标准,对工序进行监控D、过程能力不足,分析原因,采取措施提高过程能力指数

考题 单选题当过程能力指数大于1.67时,工序控制可以采取的措施是()A 增加检验频次B 降低设备精度等级C 改进工艺D 放宽公差范围

考题 单选题(  )是指受控状态下工序对加工质量的保证能力。A 工序能力指数B 工序能力C 产品过程指数D 过程参数

考题 单选题有关Cp,Cpk的叙述正确的是(  )。A Cp--无偏移短期过程能力指数B Cp--无偏移上单侧短期过程能力指数br /Cpk--有偏移短期过程能力指数br /Cpk--有偏移短期过程能力指数C Cp--无偏移上单侧短期过程能力指数D Cp--无偏移上单侧短期过 程能力指数br /Cpk--有偏移下单侧短期过程能力指数br /Cpk--无偏移下单 侧短期过程能力指数

考题 单选题过程能力指数不包括(  )。A 双侧公差情况的过程能力指数B 单侧公差情况的过程能力指数C 无偏移情况的过程能力指数D 有偏移情况的过程能力指数

考题 单选题某具有双侧公差的工序过程能力分析结果发现Cp=1.6,Cpu=1.0,过程能力指数提示过程改进的主要方向是:()A 减小过程标准差B 降低过程均值至公差中心C 提高过程均值至公差中心D 仅凭这两个指数不能肯定改进方向,要结合工程实际状况确定

考题 多选题某过程具有双侧公差,对其进行过程能力分析,结果发现Cp=1.55,Cpl=0.6,根据这一信息,以下说法正确的是:()ACpu=2.5B应努力增大过程均值至公差中心C应努力减低过程均值至公差中心D公差范围一定小于6倍过程输出的标准差

考题 多选题控制图方法主要用于()A工序能力分析B工序过程分析C工序形式分析D工序结果分析E工序种类分析

考题 单选题Cpk<1.00时,表明:()A 过程能力充分,维持管理标准B 工序能力尚可,但应加强产品的检查(100%),提高工序能力指数C 工序能力充分,可维持管理标准,对工序进行监控D 过程能力不足,分析原因,采取措施提高过程能力指数

考题 单选题下列有关Cp、Cpk的叙述正确的是(  )。A Cp——无偏移短期过程能力指数,Cpk——有偏移短期过程能力指数B Cp——无偏移上单侧短期过程能力指数,Cpk——有偏移短期过程能力指数C Cp——无偏移上单侧短期过程能力指数,Cpk——无偏移下单侧短期过程能力指数D Cp——无偏移上单侧短期过程能力指数,Cpk——有偏移下单侧短期过程能力指数