考题
( )提出了教学形式阶段论。A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.赫尔巴特D.杜威
考题
卢梭从“性恶论”出发提出了“自然教育原则”。()
此题为判断题(对，错)。
考题
“教育万能论”的提出者是（ ）
A.卢梭
B.爱尔维修
C.涂尔干
D.培根
考题
提出情感形成有“培育学说”和“道德学习论”观点的教育家是（）A、苏霍姆林斯基B、卢梭C、罗尔斯D、徐特立
考题
集契约说之大成的社会契约论的提出者是（）A、卢梭B、杜林C、洛克D、霍布斯
考题
法国思想家卢梭的主要著作有（）A、《论人类不平等的起源和基础》B、《自由论》C、《社会契约论》D、《正义论》
考题
国家主权论的最早提出者是法国早期思想家（）。A、卢梭B、霍布斯C、布丹D、洛克
考题
卢梭的代表理论有（）。A、议会主权论B、君主主权论C、人民主权论D、分权制衡论E、社会契约论
考题
（）提出了主权在民论的思想。A、洛克B、孙中山C、毛泽东D、卢梭
考题
《论感觉界与理智界的形式和原则》是谁的作品？（）A、康德B、卢梭C、柏拉图D、黑格尔
考题
卢梭的天性哲学中与教育有密切关系的是（）A、性恶论B、感觉论C、理性论D、白板说E、性善论
考题
卢梭关于新教育的理论依据和基础是（）。A、人性的理论B、性善论C、感觉论D、性恶论
考题
《罗马盛衰原因论》一书的作者是（）。A、亚当斯密B、孟德斯鸠C、卢梭D、伏尔泰
考题
卢梭提出感觉论的原因有（）。A、人性观B、私有制C、理性论D、针对当时教育现象E、卢梭的偏见
考题
卢梭批判制度、旧教育的武器是他的天性哲学，卢梭的天性哲学中与教育有密切关系的是性善论和感觉论。
考题
单选题卢梭关于新教育的理论依据和基础是（）。A
人性的理论B
性善论C
感觉论D
性恶论
考题
单选题（）提出了主权在民论的思想。A
洛克B
孙中山C
毛泽东D
卢梭
考题
单选题提出情感形成有“培育学说”和“道德学习论”观点的教育家是（）A
苏霍姆林斯基B
卢梭C
罗尔斯D
徐特立
考题
判断题国家主权论最早是由卢梭提出的。A
对B
错
考题
单选题集契约说之大成的社会契约论的提出者是（）A
卢梭B
杜林C
洛克D
霍布斯
考题
单选题《论感觉界与理智界的形式和原则》是谁的作品？（）A
康德B
卢梭C
柏拉图D
黑格尔
考题
判断题卢梭批判制度、旧教育的武器是他的天性哲学，卢梭的天性哲学中与教育有密切关系的是性善论和感觉论。A
对B
错
考题
多选题卢梭的天性哲学中与教育有密切关系的是（）A性恶论B感觉论C理性论D白板说E性善论
考题
多选题卢梭的代表理论有（）。A议会主权论B君主主权论C人民主权论D分权制衡论E社会契约论
考题
单选题（）提出了教学形式阶段论。A
卢梭B
裴斯泰洛齐C
赫尔巴特D
杜威