考题
( )的幼儿开始发展自我意识,此阶段也是幼儿自主个性发展的关键期。
考题
关于0~3岁婴儿的叙述下列哪些是正确的.A.是大脑发展的关键期B.是言语发展的关键期C.是感觉发展的关键期D.是人格培养的关键期
考题
身心发展的关键期表明人的身心发展具有不平衡性。（ ）
考题
身心发展关键期表明人的身心发展具有不平衡性。（ ）
考题
小儿1岁多，牙牙学语，心理发展的阶段处于A.语言发展关键期B.人格.情感和意志发展关键期C.智力发展关键期D.自我意识形成期E.记忆力下降
考题
幼儿期是语言发展的关键期，而不是智力发展的关键期。()
考题
身心发展的关键期表明人的身心发展具有____．
考题
身心发展的关键期表明人的身心发展具有（ ）。
A.阶段性 B.差异性 C.不均衡性 D.顺序性
考题
教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为（）。A个体身心发展的顺序性规律B个体身心发展的阶段性规律C个体身心发展的不均衡性规律D个体身心发展的个别差异性规律
考题
大学时代正处于青年中期，是身心发展的关键期，更是自我意识发展的关键期。
考题
理学家提出了“发展的关键期”的概念，其依据是身心发展的（）特征。
考题
小儿6岁，聪明伶俐，招人喜欢，心理发展的阶段处于（）A、记忆力下降B、人格、情感和意志发展关键期C、智力发展关键期D、自我意识形成期E、语言发展关键期
考题
关于0~3岁婴儿的叙述下列哪些是正确的（）.A、是大脑发展的关键期B、是言语发展的关键期C、是感觉发展的关键期D、是人格培养的关键期
考题
人类口语发展的关键期是（）；书面语发展的关键期是4-5岁；数概念发展的关键期是5-5.5岁。
考题
人类口语发展的关键期是（）；书面语发展的关键期是（）；数概念发展的关键期是（）。
考题
研究表明，处于（）的大学生的认知能力正处于发展的高峰时期。A、青年初期B、青年中期C、青年后期
考题
身心发展的关键期表明人的身心发展具有（ ）。A、阶段性B、差异性C、不均衡性D、顺序性
考题
关键期是指身心某一方面的发展最适宜形成的时期。
考题
由于儿童（），因此，要充分利用幼儿身心发展的关键期进行教育。
考题
判断题大学时代正处于青年中期，是身心发展的关键期，更是自我意识发展的关键期。A
对B
错
考题
填空题理学家提出了“发展的关键期”的概念，其依据是身心发展的（）特征。
考题
填空题人类口语发展的关键期是（）；书面语发展的关键期是（）；数概念发展的关键期是（）。
考题
填空题心理学家提出了“发展的关键期”的概念，其依据是身心发展的（）特征。
考题
问答题身心发展的关键期表明人的身心发展具有不平衡性。
考题
填空题人类口语发展的关键期是（）；书面语发展的关键期是4-5岁；数概念发展的关键期是5-5.5岁。
考题
单选题小儿6岁，聪明伶俐，招人喜欢，心理发展的阶段处于A
记忆力下降B
人格、情感和意志发展关键期C
智力发展关键期D
自我意识形成期E
语言发展关键期
考题
单选题身心发展的关键期表明人的身心发展具有（ ）。A
阶段性B
差异性C
不均衡性D
顺序性
考题
单选题研究表明，处于（）的大学生的认知能力正处于发展的高峰时期。A
青年初期B
青年中期C
青年后期