考题
西周时期教育的基本学科为( )。
A.礼乐B.六艺C.六技D.军事和礼仪
考题
西周时期的六艺教育中的“礼”是指道德教育。此题为判断题(对，错)。
考题
我国在西周时期形成的比较完备的教育体系包括国学和私学两种教育。()此题为判断题(对，错)。
考题
西周时期教育主要特征为（）A.政教一体，学在官府B.官学衰落，私学兴起C.以法为教，以吏为师D.罢黜百家，独尊儒术
考题
西周时期，形成了以礼乐为中心的文武兼备的（ ）。
A.文法教育 B.骑士教育C.宗教教育 D.六艺教育
考题
我国西周时期高等教育内容为（ ）。A.七艺
B.六艺
C.四书五金
D.军事教育
考题
以法国郎之万—瓦隆法案为例，分析西方现代教育制度的主要特征。
考题
下面哪一项最为全面而准确的概括了西周时期教育的主要内容（）A、军事教育B、宗教教育C、知识教育D、“六艺”即礼、乐、射、御、书、数
考题
西周时期以“六艺”为基本教育内容，其中，书、数作为（）、主要是小学的课程，礼、乐、射、御作为（），是大学的课程。
考题
夏、商和西周时期教育管理体制的共同特点是“（）”。
考题
“儒”者，在西周时期是指掌握（）的人士。A、一定文化知识B、懂得周礼C、以教育为业D、以“相礼”为业
考题
西周时期的贵族子弟的训练过程，先经过（），然后才进行（）；学校教育包括（）和（）教育两个阶段。
考题
以氏族公社阶段的教育为代表，试述原始社会时期教育的主要特征。
考题
“人的全面发展”的教育思想，在我国可以追溯到西周时期的“六艺”教育。
考题
“人的全面发展”的教育思想，在我国可以追溯到西周时期的“（）”教育。
考题
西周时期教育主要特征为（）A、政教一体，学在官府B、官学衰落，私学兴起C、以法为教，以吏为师D、罢黜百家，独尊儒术
考题
西周时期，形成了以礼乐为中心的文武兼备的（ ）。A、文法教育B、骑士教育C、宗教教育D、六艺教育
考题
填空题西周时期，统治者更加重视对教育机构的管理，实施了（）制度。
考题
单选题“儒”者，在西周时期是指掌握（）的人士。A
一定文化知识B
懂得周礼C
以教育为业D
以“相礼”为业
考题
填空题西周时期的贵族子弟的训练过程，先经过（），然后才进行（）；学校教育包括（）和（）教育两个阶段。
考题
填空题我国西周时期有了以（）为主体的学校教育内容。
考题
填空题夏、商和西周时期教育管理体制的共同特点是“（）”。
考题
填空题西周时期以“六艺”为基本教育内容，其中，书、数作为（）、主要是小学的课程，礼、乐、射、御作为（），是大学的课程。
考题
问答题以氏族公社阶段的教育为代表，试述原始社会时期教育的主要特征。
考题
单选题西周时期，形成了以礼乐为中心的文武兼备的（ ）。A
文法教育B
骑士教育C
宗教教育D
六艺教育