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判断题
个体发展表现出的差异性是显著的、普遍的。
A

对

B

错

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考题 试述个体身心发展的个别差异性。
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考题 简述个体身心发展的个别差异性的表现。
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考题 个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这是对儿童身心发展的（　　）规律的解释。A.差异性 B.顺序性 C.不平衡性 D.阶段性
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考题 个体在不同的年龄表现出不同的身心发展总体特征。具有不同的身心发展的主要矛盾，指的是个体身心发展的（）A、八不平衡性B、顺序性C、阶段性D、差异性
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考题 个体心理发展过程中，由于受遗传、环境等多因素的制约，人与人在发展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式，说明个体心理发展具有（）A、连续性B、顺序性C、个别差异性D、不平衡性
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考题 个体的身心发展在不同的年龄段表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（　）。A、差异性B、顺序性C、不平衡性D、阶段性
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考题 教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了（）。A、个体身心发展的阶段性规律B、个体身心发展的顺序性规律C、个体身心发展的不均衡性规律D、个体身心发展的个别差异性规律
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考题 单选题遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了（）。A 可能性B 必要性C 差异性D 共同性
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考题 判断题个体发展表现出的差异性是显著的、普遍的。A 对B 错
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考题 判断题教育活动是一种整体发展的集体活动过程，无法注意儿童个体的差异性和个体发展。A 对B 错
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考题 判断题分群抽样要求各群之间个体特征具有显著的差异性。A 对B 错
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考题 单选题由于遗传素质的差异、社会和教育条件的不同及个体各种主客观因素的影响，处于同一发展阶段的个体的心理发展存在（）。A 不平衡性B 个体差异性C 普遍性D 方向性
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考题 单选题个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。A 差异性B 顺序性C 不平衡性D 阶段性
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考题 单选题个体在不同的年龄表现出不同的身心发展总体特征。具有不同的身心发展的主要矛盾，指的是个体身心发展的（）A 八不平衡性B 顺序性C 阶段性D 差异性
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考题 单选题个体心理发展过程中，由于受遗传、环境等多因素的制约，人与人在发展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式，说明个体心理发展具有（）A 连续性B 顺序性C 个别差异性D 不平衡性
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考题 问答题个体心理发展表现出普遍性的特点有哪些？
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