网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
两下肢瘫痪的患者进行扶拐步行训练时,稳定性和安全性最好的助行方式是()。
A

步行器

B

双腋拐

C

双肘拐

D

双手杖

E

单拐


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题两下肢瘫痪的患者进行扶拐步行训练时,稳定性和安全性最好的助行方式是()。A 步行器B 双腋拐C 双肘拐D 双手杖E 单拐” 相关考题
考题 某患者,因车祸至T不完全性脊髓损伤,双下肢肌力3~4级,经一段时间康复治疗后,现准备进行步行训练,在步行训练前的准备训练中,哪项不是其训练的内容A、DL训练B、双上肢的肌力训练C、保持ROM训练D、助行器的使用训练E、站立平衡训练

考题 助行器使用的护理 ( )A、加强心理疏导B、选择适当的助行器C、预防压疮D、训练患者行走的正确步态E、用步行式助行架时迈步应靠近步行架

考题 患者,男性,30岁,因车祸致T10不完全性脊髓损伤,双下肢肌力3~4级,经一段时间康复治疗后,现准备进行步行训练,在步行训练前的准备训练中,哪项不是其训练的内容A、ADL训练B、双上肢的肌力训练C、保持ROM训练D、站立平衡训练E、助行器的使用训练

考题 使用拐杖的步行训练中,"训练时,步行顺序为伸左拐、迈右腿、伸右拐、迈左腿"属于A.两点步B.三点步C.四点步D.摆至步E.摆过步

考题 两下肢瘫痪的患者进行扶拐步行训练时,稳定性和安全性最好的助行方式是A.步行器B.双腋拐C.双肘拐D.双手杖E.单拐

考题 患者男,35岁。L2水平完全性脊髓损伤内固定术后30天,一直卧床,生命体征稳定。患者现要进行站立训练应() A.先进行平衡杠内站立训练B.先进行腋拐站立训练C.先进行肘拐站立训练D.先进行起立床训练E.先进行助行器训练

考题 脊髓损伤水平在T8的患者,在平行杠内最先进行的步行训练是() A.三点步行训练B.四点步行训练C.摆至步训练D.摆过步训练E.两点步行训练

考题 截瘫的病人选择助行器应时选用()A.腋拐B.四脚手杖C.四轮式步行器D.两轮式步行器

考题 截瘫患者佩戴KAF0使用腋杖进行步行训练时,难度最大、最不稳定的步行方式是()。A、交替拖地步行B、摆至步C、四点步行D、三点步行E、摆过步

考题 截瘫的病人选择助行器应时选用()A、腋拐B、四脚手杖C、四轮式步行器D、两轮式步行器

考题 关于标准型助行架,下列叙述错误的是()A、是助行架中最简单的形式B、支撑面积大,稳定性好C、前臂有明显畸形,不适合用前臂支撑拐的患者D、助行架免负荷步行时,迈步下肢落足点越过架子两后足连线E、股骨骨折愈合后的患者可以使用

考题 使用拐杖的步行训练中,"训练时,步行顺序为伸左拐、迈右腿、伸右拐、迈左腿"属于()A、两点步B、三点步C、四点步D、摆至步E、摆过步

考题 某患者,因车祸至T不完全性脊髓损伤,双下肢肌力3~4级,经一段时间康复治疗后,现准备进行步行训练,在步行训练前的准备训练中,不属于其训练的内容的是()。A、ADL训练B、双上肢的肌力训练C、保持ROM训练D、助行器的使用训练E、站立平衡训练

考题 两下肢瘫痪的患者进行扶拐步行训练时,稳定性和安全性最好的助行方式是()。A、步行器B、双腋拐C、双肘拐D、双手杖E、单拐

考题 患者女,29岁,入院前3天因发热,鼻塞,流涕,咽痛,白细胞8.0×10/L,中性粒细胞80%,入院前一天突然双下肢乏力,不能行走,排尿困难,急诊收入院。查体:T39℃,P110次/分,R24次/分,BP16/llkPa。颅神经(-),双上肢肌力正常,双下肢肌力减退,腱反射迟钝,针刺觉存在,病理征(-),3小时以后,左侧T10以下,右侧T12以下针刺觉减退,并出现尿潴留。腰椎穿刺:脑脊液细胞总数295×10/L,白细胞20×10/L,蛋白1.2g/L。该患者使用腋拐进行步行训练时,常采用哪些训练方法()A、四点步行法:一侧腋拐→对侧腿→另→侧腋拐→对侧腿B、四点步行法:一侧腋拐→同侧腿→对侧腿→另一侧腋拐C、三点步行法:双腋拐→一侧腿→另一侧腿D、三点步行法:一侧腋拐→另一侧腋拐→双腿E、两点步行法:一侧腋拐/对侧腿→另一侧腋拐/对侧腿F、上台阶步行法:腋拐→健腿→患腿G、上台阶步行法:腋拐→患腿→健腿H、下台阶步行法:腋拐→健腿→患腿I、下台阶步行法:腋拐→患腿→健腿

考题 患者女性,62岁,行左髋人工关节置换术后,责任护士指导患者术后宣教。术后1-2周,行走训练时使用()A、手拐B、单拐C、双拐D、助行器

考题 下列关于使用腋拐步行的方法正确的是()A、四点步行法:一侧腋拐-同侧腿-另一侧腋拐-另一侧腿B、两点步行法:一侧腋拐和腿-另一侧腋拐和腿C、四点步行法:一侧腋拐-对侧腿-同侧腿-另一侧腋拐D、四点步行法:一侧腋拐-对侧腿-另一侧腋拐-对侧腿E、上台阶的方法:腋拐-患腿-健腿

考题 多选题关于标准型助行架,下列叙述错误的是()A是助行架中最简单的形式B支撑面积大,稳定性好C前臂有明显畸形,不适合用前臂支撑拐的患者D助行架免负荷步行时,迈步下肢落足点应越过架子两后足连线E股骨骨折愈合后的患者可以使用

考题 多选题该患者使用腋拐进行步行训练时,常采用的训练方法为(  )。A四点步行法:一侧腋拐→对侧腿→另一侧腋拐→对侧腿B四点步行法:一侧腋拐→同侧腿→对侧腿→另一侧腋拐C三点步行法:双腋拐→健侧腿→患侧腿D三点步行法:一侧腋拐→另一侧腋拐→双腿E两点步行法:一侧腋拐/对侧腿→另一侧腋拐/对侧腿F上台阶步行法:腋拐→健腿→患腿G上台阶步行法:腋拐→患腿→健腿H下台阶步行法:腋拐→健腿→患腿I下台阶步行法:腋拐→患腿→健腿

考题 单选题某患者,因车祸至T10不完全性脊髓损伤,双下肢肌力3~4级,经一段时间康复治疗后,现准备进行步行训练,在步行训练前的准备训练中,不属于其训练的内容的是(  )。A ADL训练B 双上肢的肌力训练C 保持ROM训练D 助行器的使用训练E 站立平衡训练

考题 单选题开始进行站立训练时,较适合于(  )。A 助行架站立训练B 腋拐站立训练C 平行杠内站立训练D 起立床训练E 肘拐站立训练

考题 多选题助行器使用的护理( )A加强心理疏导B选择适当的助行器C预防压疮D训练患者行走的正确步态E用步行式助行架时迈步应靠近步行架

考题 单选题某患者,因车祸至T不完全性脊髓损伤,双下肢肌力3~4级,经一段时间康复治疗后,现准备进行步行训练,在步行训练前的准备训练中,不属于其训练的内容的是()。A ADL训练B 双上肢的肌力训练C 保持ROM训练D 助行器的使用训练E 站立平衡训练

考题 单选题截瘫的病人选择助行器应时选用()A 腋拐B 四脚手杖C 四轮式步行器D 两轮式步行器

考题 单选题截瘫患者佩戴KAF0使用腋杖进行步行训练时,难度最大、最不稳定的步行方式是()。A 交替拖地步行B 摆至步C 四点步行D 三点步行E 摆过步

考题 单选题使用拐杖的步行训练中,"训练时,步行顺序为伸左拐、迈右腿、伸右拐、迈左腿"属于()A 两点步B 三点步C 四点步D 摆至步E 摆过步

考题 单选题患者女性,62岁,行左髋人工关节置换术后,责任护士指导患者术后宣教。术后1-2周,行走训练时使用()A 手拐B 单拐C 双拐D 助行器