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单选题
在帮助规划会议期间，敏捷促进者得知团队同意每天六小时的工作。但是，该促进者让团担心，因为他们希望团队能专注于承诺的工作。（）
A
告诉团队将会议和个人任务纳入规划的一部分。
B
将团队的协议通知该促进者，并让促进者将团队的工作限制在协议范围内。
C
将该问题升级上报给项目发起人。
D
告诉团队做个人的任务，拒绝其他会议。
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考题
团队领导在支持团队发展的过程中,做法不合适的是()。
A、需要扮演导师、教练、鼓励者等多种多样的角色B、让团队成员明白他们所承担的工作具有实际价值C、让团队成员感受到自己的重要性D、让团队成员明白他们完成工作的方式与个人绩效的关系不大
考题
敏捷团队提出改进绩效的建议，但是敏捷团队领导了解到一个更好的方法。敏捷团队领导应该怎么做？（）A、鼓励团队探讨更多改进建议。B、向团队说明更好的方法，并让他们使用该方法。C、通过向项目发起人寻求指导，展示服务型领导能力。D、通过同时使用产品团队的建议和更好的方法来折中。
考题
一个软件开发团队使用工作流管理工具来通过开发过程获得进展，在前两次站会上，一名队员抱怨说，完成的用户故事未能通过同行评审。这已经拖延了工作，虽然对谁将负责完成每次同行评审达成了协议，但这项工作仍然没有完成。敏捷团队领导应如何帮助团队克服这个问题？（）A、在回顾会议期间，让团队收集数据以识别导致流程遇到瓶颈的事件，同意已识别模式的有效性，并分析价值流以识别过程流图的改造。B、要求团队停止使用工作流管理工具，手动识别问题的根源。C、让团队停止在用户故事上的工作，并开始下一个要交付的最高优先级事项工作。D、在回顾会议期间，让团队收集数据以识别导致流程遇到瓶颈的时间，同意已识别模式的有效性。并对应停止使用工作流管理工具达成一致意见，因为其阻碍了过程进展。
考题
应该如何管理不在同一地点办公的跨职能团队？（）A、专注于团队成功，并促进团队之间的健康竞争。B、使用视频会议和其他协作工作。C、通过删除项目依赖关系和减少流程来优化项目工作。D、简化流程和缩短评审时间。
考题
团队领导者的其中一个角色是培养个人，在培养个人之前团队领导者应该首先去了解他们每个人，了解得内容部包括（）。A、他们的强项是什么B、他们的弱项是什么C、什么能促进他们提高D、团队领导者的素质
考题
团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中促进者的职责包括下列哪项（）A、促进参与者之间，参与者与专家之间进行有效的沟通B、促进专家进行有效地讲解C、促进参与者完成个人和团队任务D、促进专家按计划参与工作坊的研究活动
考题
在项目会议期间，团队增加了一项额外工作，因为团队认为这样有益于客户。在这各情况下，出现了什么问题？（）A、团队镀金B、这些工作不应该在会议期间进行C、没有出现问题。这就是如何满足并超越客户期望D、没有出现问题。该种形式完全处于项目经理的控制范围内
考题
敏捷团队正在开发一些功能，作为纳入当前迭代范围内工作的一部分。一名团队成员正遇到一个妨碍故事进展的问题。若要帮助团队继续向前发展，敏捷经理应该怎么做？（）A、使用技术技能和经验来找出解决方案，并指示团队遵循该解决方案。B、与团队一起对该问题进行头脑风暴，促进找到解决方案。C、分配一名团队成员，以任何代价在规定期限之前解决该问题。D、使用一个新故事替换该故事。
考题
在帮助规划会议期间，敏捷促进者得知团队同意每天6小时的工作，但是该促进者让团队每天花费超过8个小时的时间来完成工作任务和参加其他组织层级会议。Scrum主管非常担心，因为他希望团队能专注于承诺的工作。若要解决这个问题，scrum主管应该怎么做？（）A、告诉团队将会议和个人任务纳入规划的一部分B、将团队的协议通知该促进者，并让促进者将团队的工作限制在协议范围内C、将该问题升级上报给项目发起人D、告诉团队做个人的任务，拒绝其他会议
考题
在帮助规划会议期间，敏捷促进者得知团队同意每天六小时的工作。但是，该促进者让团担心，因为他们希望团队能专注于承诺的工作。（）A、告诉团队将会议和个人任务纳入规划的一部分。B、将团队的协议通知该促进者，并让促进者将团队的工作限制在协议范围内。C、将该问题升级上报给项目发起人。D、告诉团队做个人的任务，拒绝其他会议。
考题
在一次团队会议上，属于主题专家（SME）的成员提到他们不断为重复任务工作，导致积极性降低。敏捷项目管理师应该怎么做？（）A、组织一次团队建设活动，提高团队士气B、让团队成员结对工作，互相学习，并培养新的技能C、让团队成员执行器活动价值流分析D、为团队添加更多资源，帮助完成任务
考题
敏捷团队正在一个监管严格的组织内从事一个项目。团队正在使用迭代方法，但需要遵循组织特定的过程。敏捷管理专业人士应如何采用这些组织过程规划发布？（）A、为了交付项目，在组织过程的限制下工作B、坚持让该组织采用一种迭代交付方法C、咨询敏捷导师，如何规划发布过程D、向该组织建议不采用敏捷过程
考题
在回顾会议之前团队成员之间的讨论表明存在冲突。敏捷管理专业人士希望确保会议期间存在开放和安全的环境。敏捷管理专业人士应该怎么做？（）A、与团队评审既定的基本原则。B、提出具体问题以确定冲突的原因。C、鼓励团队继续工作，按进度计划完成此次迭代。D、在会议之前与项目团队成员一对一会面。
考题
单选题在一次团队会议上，属于主题专家（SME）的成员提到他们不断为重复任务工作，导致积极性降低。敏捷项目管理师应该怎么做？（）A
组织一次团队建设活动，提高团队士气B
让团队成员结对工作，互相学习，并培养新的技能C
让团队成员执行器活动价值流分析D
为团队添加更多资源，帮助完成任务
考题
单选题在团队发展过程中，团队领导的支持作用不包括（）。A
帮助团队成员发展技能B
帮助团队成员获取相关知识C
不直接参与团队成员的工作，任由他们自由发挥D
促进组织目标和团队目标的实现
考题
单选题一个软件开发团队使用工作流管理工具来通过开发过程获得进展，在前两次站会上，一名队员抱怨说，完成用户故事未能通过同行评审。这已经拖延了工作，虽然对谁将负责完成每次同样评审达成了协议，但这项工作仍然没有完成。敏捷团队领导应如何帮助团队克服这个问题？（）A
在回顾会会议期间，让团队收集数据以识别导致流程遇到瓶颈的事件、同意已识别模式的有效性，并分析价值流以识别过程流程图的改造B
要求团队停止在用户故事上的工作，并开始下一个要交付的最高优先级事项工作C
让团队停止在用户故事上工作，并开始下一个要交付的最高优先级事项工作D
在回顾会议期间，让团队收集数据以识别导致流程遇到瓶颈的时间，同意已识别模式的有效性。并对应停止使用工作流管理工具达成一致意见，因为其阻碍了过程进展。
考题
单选题团队A对团队B存在关键依赖关系。团队A得知，团队B将延迟满足该依赖关系的可交付成果，这将对交付产生负面影响。若要解决这个依赖关系，事先应该怎么做？（）A
促进团队之间的密切合作。B
请项目发起人推进并解决该问题。C
将该问题上报给敏捷项目经理。D
强调团队之间具有一致意见的领域，忽视具有不同意见的领域。
考题
单选题团队X和团队Y都在为同一个项目工作。团队X已经承诺未来6次迭代的可交付成果，而团队Y只承诺未来三次迭代的可交付成果，项目发起人让敏捷管理专业人士解释为什么团队Y没有承诺更多的迭代。敏捷管理人士应如何回答？（）A
解释X团队和Y团队没有一对一的比较B
传达团队X必须规划三次迭代来匹配团队Y的速度C
解释团队X拥有更多的资源以及更少的依赖关系D
传达高级管理层不讲道理
考题
单选题团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中促进者的职责包括下列哪项？（）A
促进参与者之间，参与者与专家之间进行有效的沟通B
促进专家进行有效地讲解C
促进参与者完成个人和团队任务D
促进专家按计划参与工作坊的研究活动
考题
单选题一个软件开发团队使用工作流管理工具来通过开发过程获得进展，在前两次站会上，一名队员抱怨说，完成的用户故事未能通过同行评审。这已经拖延了工作，虽然对谁将负责完成每次同行评审达成了协议，但这项工作仍然没有完成。敏捷团队领导应如何帮助团队克服这个问题？（）A
在回顾会议期间，让团队收集数据以识别导致流程遇到瓶颈的事件，同意已识别模式的有效性，并分析价值流以识别过程流图的改造。B
要求团队停止使用工作流管理工具，手动识别问题的根源。C
让团队停止在用户故事上的工作，并开始下一个要交付的最高优先级事项工作。D
在回顾会议期间，让团队收集数据以识别导致流程遇到瓶颈的时间，同意已识别模式的有效性。并对应停止使用工作流管理工具达成一致意见，因为其阻碍了过程进展。
考题
单选题敏捷团队将一组任务识别为行政任务。敏捷团队主管应该怎么做？（）A
让一名团队成员处理这些问题。B
将其标记为障碍。C
承担这些任务，让团队成员专注于交付。D
将这些任务升级上报给管理层。
考题
单选题敏捷团队将一组任务识别为行政任务。敏捷团队应该怎么做？（）A
让一名团队成员处理这些问题B
将其标记为障碍C
承担这些任务，让团队成员专注于交付D
将这些任务升级上报给管理层
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