考题
清末著名政治家、思想家、教育家康有为在所撰写的( )一书中设计了一个理想社会的蓝图,主张对儿童实行公育。
A. 《新学伪经考》B.《孔子改制考》C.《大同书》D.《礼运注》
考题
以下著作中,梁启超的文章有()。
A、新民说B、论教育当定宗旨C、论女学D、大同书E、论幼学
考题
康有为在他的()一书中主张,儿童在未出生前,就要进行胎教。
A.《大同书》B.《论教育》C.《论教育当定宗旨》D.《南海康先生传》
考题
主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成了（）。
A.个人本位的教育目的论
B.教育无目的论
C.神学的教育目的论
D.社会本位的教育目的论
考题
康有为在《大同书》中第一次在我国实施学前社会教育的主张。A对B错
考题
“吾推极天下积弱之本，则必自妇人不学始”出自（）A《论女学》B《论幼学》C《新民说》D《论教育当定宗旨》
考题
康有为在《大同书》中第一次在我国实施学前社会教育的主张。
考题
反映恽代英幼儿教育思想的重要著作是（）。A、《大同书》B、《儿童公育在教育上的价值》C、《论幼学》D、《儿童保育》
考题
康有为在他的（）一书中主张，儿童在未出生前，就要进行胎教。A、《论教育》B、《论教育当定宗旨》C、《南海康先生传》D、《大同书》
考题
著名教育家陈鹤琴先生的“活教育”理论体系包括三大方面，选出不属于其中的一项（）A、活教育的目标论B、活教育的儿童论C、活教育的课程论D、活教育的方法论
考题
康有为的学前教育思想主要体现在他的重要著作《（）》上。A、大同书B、幼儿教育概论C、家庭教育D、儿童保育
考题
维吉乌斯在他的《（）》一书中，详尽论述了人道化、个性化的幼儿教育思想。A、儿童教育论B、幼儿教育论C、大教学论D、母育学校
考题
清末著名政治家、思想家、教育家康有为在所撰写的（）一书中设计了一个理想社会的蓝图，主张对儿童实行公育。A、《新学伪经考》B、《孔子改制考》C、《大同书》D、《礼运注》
考题
梁启超在《论教育当定宗旨》等文中提出教育要培养（）A、变法人才B、“新民”C、“真国民”D、真才实学之人
考题
洛克在《教育漫话》一书中提出了“绅士教育”的思想，充分体现了他在教育目的论上持（）主张。
考题
主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成（）A、个人本位的教育目的论B、教育无目的论C、神学的教育目的论D、社会本位的教育目的论
考题
单选题“吾推极天下积弱之本，则必自妇人不学始”出自（）A
《论女学》B
《论幼学》C
《新民说》D
《论教育当定宗旨》
考题
单选题20世纪初，梁启超撰写的有关强调儿童教育的意义的论文是（）A
《论中国亟需设立幼稚园》B
《重视教育学说》C
《论幼学》D
《大同书》
考题
单选题梁启超在《论教育当定宗旨》等文中提出教育要培养（）A
变法人才B
“新民”C
“真国民”D
真才实学之人
考题
单选题清末著名政治家、思想家、教育家康有为在所撰写的（）一书中设计了一个理想社会的蓝图，主张对儿童实行公育。A
《新学伪经考》B
《孔子改制考》C
《大同书》D
《礼运注》
考题
判断题康有为在《大同书》中第一次在我国实施学前社会教育的主张。A
对B
错
考题
单选题主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成（）A
个人本位的教育目的论B
教育无目的论C
神学的教育目的论D
社会本位的教育目的论
考题
单选题反映恽代英幼儿教育思想的重要著作是（）。A
《大同书》B
《儿童公育在教育上的价值》C
《论幼学》D
《儿童保育》
考题
单选题康有为的学前教育思想主要体现在他的重要著作《（）》上。A
大同书B
幼儿教育概论C
家庭教育D
儿童保育
考题
单选题著名教育家陈鹤琴先生的“活教育”理论体系包括三大方面，选出不属于其中的一项（）A
活教育的目标论B
活教育的儿童论C
活教育的课程论D
活教育的方法论
考题
单选题维吉乌斯在他的《（）》一书中，详尽论述了人道化、个性化的幼儿教育思想。A
儿童教育论B
幼儿教育论C
大教学论D
母育学校
考题
单选题康有为在他的（）一书中主张，儿童在未出生前，就要进行胎教。A
《论教育》B
《论教育当定宗旨》C
《南海康先生传》D
《大同书》