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多选题
就幼儿园情境而言，教师常用的观察方式有（）。
A

轶事记录

B

时间取样

C

事件取样

D

核查表

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考题 幼儿园为家园合作开辟沟通渠道的途径有()。 A)教师要以诚相待,放下权威B)引导家长对自己孩子在幼儿园活动中的表现进行观察C)为家园双方提供相互交流的网络平台D)定期就儿童的家园表现进行交流E)家访工作要落到实处
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考题 幼儿园谈话活动情境创设的方式有()。 A、用实物创设情境B、以语言创设谈话情境C、以游戏的形式进行创设D、用直观教具创设情境E、用动作创设情境
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考题 就()而言,无领导小组讨论由一组一定数量的应聘者,在既定的背景下或围绕给定的问题展开讨论,由一组评价者对他们在讨论过程中的言语和非言语行为表现进行观察和评价。 A、操作方式B、参与情况C、讨论方式D、参与情境
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考题 创设幼儿园谈话活动的谈话情境,主要的两种方式是()。 A、用实物创设情境和用语言创设情境B、用游戏创设情境和用语言创设情境C、用实物创设情境和用游戏创设情境D、用图画创设情境和用诗歌创设情境
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考题 简述培养幼儿园教师观察能力的途径与方法。
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考题 经常用到的控制观察法有()。A、情境压力设计B、想象情境设计C、模拟情境设计D、模糊情境设计
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考题 师德建设从以下哪几个方面影响了高等教育事业的发展？A. 就教师自身而言 B. 就高等教育的对象而言； C. 就高等教育的工作特性而言 D. 就对社会的影响而言
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考题 幼儿园班级管理中教师常用的方法有哪些
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考题 就幼儿园开展行动研究的策略而言，在开展行动研究中要强凋（）A、循序渐进性B、协同性C、情境性D、生态性E、创新性
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考题 就“情绪行为障碍”定义而言，儿童的情绪障碍行为表现需要同时出现在（）的情境。
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考题 教师在幼儿园教育活动情境中的作用（）A、建构教育活动情境B、监控教育活动情境C、调节教育活动情境D、调节教学氛围
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考题 师德建设从以下哪几个方面影响了高等教育事业的发展？（）A、就教师自身而言；B、就高等教育的对象而言；C、就高等教育的工作特性而言；D、就对社会的影响而言
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考题 幼儿园常用的通风方式有：（）和（）。
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考题 就考核对象而言，教师的考核方法有：（）、（）；就考核主体而言，教师的考核方法有：（）；（）；领导评定；（）；集体评定。
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考题 国家所有制就经营方式而言有哪些实现形式？
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考题 就幼儿园情境而言，教师常用的观察方式有（）。A、轶事记录B、时间取样C、事件取样D、核查表
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考题 教师了解学生最简单最常用的班级管理方式是观察法。
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考题 通常而言，常用的运输方式有哪些？
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考题 多选题经常用到的控制观察法有（）。A情境压力设计B想象情境设计C模拟情境设计D模糊情境设计
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考题 多选题教师在幼儿园教育活动情境中的作用（）A建构教育活动情境B监控教育活动情境C调节教育活动情境D调节教学氛围
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考题 问答题幼儿园班级管理中教师常用的方法有哪些?
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考题 问答题通常而言，常用的运输方式有哪些？
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考题 多选题就幼儿园开展行动研究的策略而言，在开展行动研究中要强凋（）A循序渐进性B协同性C情境性D生态性E创新性
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考题 填空题就考核对象而言，教师的考核方法有：（）、（）；就考核主体而言，教师的考核方法有：（）；（）；领导评定；（）；集体评定。
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考题 填空题幼儿园常用的通风方式有：（）和（）。
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考题 判断题教师了解学生最简单最常用的班级管理方式是观察法。A 对B 错
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考题 问答题论述幼儿园教师常用的教学方法。
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