考题
司马迁的审美情趣体现为()。
A.阳刚之美B.悲壮之美C.朴拙之美D.含蓄之美
考题
京派风格受市民文化影响,艺术审美世俗化、通俗化,表现上比较粗犷,形式上比较开放。( )
此题为判断题(对，错)。
考题
下列散文作品中，借鉴了电影表现手法的是（）A《风景谈》B《桨声灯影里的秦淮河》C《白马湖之冬》D《祝土匪》
考题
关关雎鸠，在河之洲”运用了“赋”的表现手法。
考题
柳永在词的审美趣味方面朝着通俗化的方向变化，在题材取向上朝着（）化的方向拓展。
考题
（）着意运用通俗化的语言表大现世俗化的市民生活情调，从创作方向上改变了词的审美内涵和审美趣味，变“雅”为“俗”。
考题
运用通俗化的语言表现世俗化的市民生活趣味，创造了以俗为美、雅俗共济的词学风格，从创作方向上改变了词的审美内涵和审美趣味的是（）A、苏轼B、欧阳修C、范仲淹D、柳永
考题
欧阳修词朝通俗化方向开拓，表现之一是接近市民大众的审美情趣，表现之二是借鉴和吸取了民歌的“（）”等表现手法。
考题
（）“以诗为词”，开拓了词的题材、意境、风格与表现手法。A、苏轼B、辛弃疾C、欧阳修D、柳永
考题
李商隐《无题·相见时难别亦难》“春蚕到死丝方尽”中的“丝”是“思”的谐音，这种表现手法借鉴了（）。A、传统戏曲B、传统口技C、传统民歌D、传统相声
考题
张衡的（）是一篇很有特色的作品，通篇假托新婚女子口气自述。明显借鉴了民歌的表现手法。
考题
宋代文学的集大成者（）大大开拓了词的题材、意境、风格与表现手法，主张“无意不可入，无事不可言”。他的词集为《东坡乐府》。
考题
山水画、人物画、花鸟画和动物绘画是从哪个角度对中国进行的分类：（）。A、创作思想B、创作题材C、审美情趣D、表现手法
考题
简述温庭筠所开创的词境及其表现内容和表现手法。
考题
词的语法特征，主要表现在三个方面：一是词的（）能力，二是词的（）功用，三是词的（）形式。
考题
问答题简述温庭筠所开创的词境及其表现内容和表现手法。
考题
单选题（）“以诗为词”，开拓了词的题材、意境、风格与表现手法。A
苏轼B
辛弃疾C
欧阳修D
柳永
考题
单选题下列散文作品中，借鉴了电影表现手法的是（）A
《风景谈》B
《桨声灯影里的秦淮河》C
《白马湖之冬》D
《祝土匪》
考题
单选题山水画、人物画、花鸟画和动物绘画是从哪个角度对中国进行的分类：（）。A
创作思想B
创作题材C
审美情趣D
表现手法
考题
多选题中国画中有写意画，这是从（ ）的角度来分类的。A创作主体B表现手法C创作题材D审美情趣
考题
填空题柳永在词的审美趣味方面朝着通俗化的方向变化，在题材取向上朝着（）化的方向拓展。
考题
单选题教师在艺术活动中的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的()，使之体验自由表达和创造的快乐。A
认识水平B
情感体验C
创造思维D
审美经验
考题
单选题运用通俗化的语言表现世俗化的市民生活趣味，创造了以俗为美、雅俗共济的词学风格，从创作方向上改变了词的审美内涵和审美趣味的是（）A
苏轼B
欧阳修C
范仲淹D
柳永
考题
填空题宋代文学的集大成者（）大大开拓了词的题材、意境、风格与表现手法，主张“无意不可入，无事不可言”。他的词集为《东坡乐府》。
考题
填空题欧阳修词朝通俗化方向开拓，表现之一是接近市民大众的审美情趣，表现之二是借鉴和吸取了民歌的“（）”等表现手法。
考题
填空题张衡的（）是一篇很有特色的作品，通篇假托新婚女子口气自述。明显借鉴了民歌的表现手法。