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欧阳修词朝通俗化方向开拓，表现之一是接近市民大众的审美情趣，表现之二是借鉴和吸取了民歌的“（）”等表现手法。

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更多 “欧阳修词朝通俗化方向开拓，表现之一是接近市民大众的审美情趣，表现之二是借鉴和吸取了民歌的“（）”等表现手法。” 相关考题
考题 京派风格受市民文化影响,艺术审美世俗化、通俗化,表现上比较粗犷,形式上比较开放。( ) 此题为判断题(对，错)。
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考题 词的发展与宋代城市的繁荣和市民阶层的兴起关系密切，作为一种城市文学是“俗”的，这种“俗”是指？（）A、词不表达远大追求，不承担言志载道的功能B、词是符合市民阶层的审美情趣和价值取向的世俗文学C、词内容相对庸俗，不够高雅D、词的语词不够典雅、技巧不够纯熟、意象不够精巧
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考题 柳永在词的审美趣味方面朝着通俗化的方向变化，在题材取向上朝着（）化的方向拓展。
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考题 健身小姐比赛源于（）年，是由（）发起的，这些选手在生活中颇受人们的青睐，其接近大众审美情趣的形体不但被广泛接受，而且被越来越多的女性视为偶像。
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考题 （）着意运用通俗化的语言表大现世俗化的市民生活情调，从创作方向上改变了词的审美内涵和审美趣味，变“雅”为“俗”。
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考题 柳永词对内容题材的开拓的表现是什么？
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考题 运用通俗化的语言表现世俗化的市民生活趣味，创造了以俗为美、雅俗共济的词学风格，从创作方向上改变了词的审美内涵和审美趣味的是（）A、苏轼B、欧阳修C、范仲淹D、柳永
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考题 色彩是现代设计的情感语言之一，是作者主观情感，审美情趣与修养的具体表现。
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考题 幼儿美育的目标是（）A、使幼儿掌握美学的知识B、使幼儿掌握表现美的技能C、培养幼儿的审美动机D、培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力
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考题 分析《西湖七月半》中“吾辈”看月与他人有何不同，表现了怎样的审美情趣？
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考题 （）“以诗为词”，开拓了词的题材、意境、风格与表现手法。A、苏轼B、辛弃疾C、欧阳修D、柳永
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考题 开拓了词的形式和内容的是（）。A、晏几道B、欧阳修C、柳永D、苏轼
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考题 《支公好鹤》表现的审美情趣是（）。A、向往自由B、狂放不羁C、冷静坦荡D、即兴任情
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考题 人的艺术审美不是一朝一日形成的，不能一下子被另一种审美情趣代替。
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考题 “三言”“二拍”从哪些方面表现了市民阶层的思想情趣？
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考题 填空题健身小姐比赛源于（）年，是由（）发起的，这些选手在生活中颇受人们的青睐，其接近大众审美情趣的形体不但被广泛接受，而且被越来越多的女性视为偶像。
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考题 问答题分析《西湖七月半》中“吾辈”看月与他人有何不同，表现了怎样的审美情趣？
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考题 单选题词的发展与宋代城市的繁荣和市民阶层的兴起关系密切，作为一种城市文学是“俗”的，这种“俗”是指？（）A 词不表达远大追求，不承担言志载道的功能B 词是符合市民阶层的审美情趣和价值取向的世俗文学C 词内容相对庸俗，不够高雅D 词的语词不够典雅、技巧不够纯熟、意象不够精巧
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考题 单选题（）“以诗为词”，开拓了词的题材、意境、风格与表现手法。A 苏轼B 辛弃疾C 欧阳修D 柳永
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考题 问答题“三言”“二拍”从哪些方面表现了市民阶层的思想情趣？
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考题 单选题开拓了词的形式和内容的是（）。A 晏几道B 欧阳修C 柳永D 苏轼
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考题 问答题柳永词对内容题材的开拓的表现是什么？
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考题 填空题柳永在词的审美趣味方面朝着通俗化的方向变化，在题材取向上朝着（）化的方向拓展。
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考题 单选题运用通俗化的语言表现世俗化的市民生活趣味，创造了以俗为美、雅俗共济的词学风格，从创作方向上改变了词的审美内涵和审美趣味的是（）A 苏轼B 欧阳修C 范仲淹D 柳永
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考题 填空题欧阳修词朝通俗化方向开拓，表现之一是接近市民大众的审美情趣，表现之二是借鉴和吸取了民歌的“（）”等表现手法。
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考题 填空题当代建筑的审美变异，其审美情趣主要表现在（）、对立面审美、片段化审美、过程化审美等方面。
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考题 单选题《支公好鹤》表现的审美情趣是（）。A 向往自由B 狂放不羁C 冷静坦荡D 即兴任情
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