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判断题
微观上的修改主要对文稿的字词句段进行完善。
A

B


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考题 为了完善规章制度,规章草案不必在充分征求有关方面意见的基础上,进行修改完善。( )

考题 PowerPoint 2010中,应用设计模板设计的演示文稿无法再进行修改。() 此题为判断题(对,错)。

考题 发文处理程序中的审核是指对草拟的文稿进行( )。 A.校对B.审查C.修改 发文处理程序中的审核是指对草拟的文稿进行( )。A.校对B.审查C.修改D.核对

考题 PowerPoint中,应用设计模板设计的演示文稿无法进行修改此题为判断题(对,错)。

考题 在常用词句设定时,如何修改词句?( )A.进行删除操作,重新再设定B.新增后再删除C.进入界面后,直接将鼠标或光标移动到要修改的数据处,修改即可D.无法修改

考题 PowerPoint中,应用设计模板设计的演示文稿无法进行修改。A对B错

考题 在公安法规汇编工作过程中()。A、不可以对原法律规范进行修改B、对某些过时的条文经批准后可以修改C、可以修改法律规范的某些词句D、可以对原法律规范进行补充

考题 写作时修改文稿可以通过以下步骤来进行()A、宏观B、微观C、策略D、主题E、正确性

考题 书面沟通的写作过程修改文稿阶段,就正确性进行修改的工作不包括()。A、认真校对,不要将电脑校对等同于人工校对B、不妨用电脑校对一下拼写、标点符号、句子长度、措词和语法问题C、避免过分啰嗦和冗长的词句

考题 在常用词句设定时,如何修改词句()A、进行删除操作,重新再设定B、新增后再删除C、进入界面后,直接将鼠标或光标移动到要修改的数据处,修改即可D、无法修改

考题 下面选项中哪些体现了多媒体教学演示文稿的特点()。A、多媒体教学演示文稿整合文本,图形等多种形式的媒体B、多媒体教学演示文稿播放控制灵活方便C、多媒体教学演示文稿编辑简洁方便,易于教师掌握D、多媒体教学演示文稿支持随时的编辑修改和完善

考题 微观上的修改主要对文稿的字词句段进行完善。

考题 在PowerPoint中,()说法是不正确的。A、我们可以在演示文稿和Word文稿之间建立链接B、我们可以将Excel的数据直接导入幻灯片上的数据表C、我们可以在幻灯片浏览视图中对演示文稿进行整体修改D、演示文稿不能转换成Web页

考题 第二学段,学生学习修改习作中有()的词句。

考题 PowerPoint中,应用设计模板设计的演示文稿无法进行修改。

考题 在PowerPoint中,()说法不正确的。A、我们可以在演示文稿和Word文稿之间建立连接B、我们可以将Excel的数据直接到入幻灯片上的数据表C、我们可以在幻灯片浏览视图中队演示文稿进行整体修改D、演示文稿不能转换成web页

考题 在原型化环境上能方便地对原始系统进行大量的修改、扩充和完善。

考题 修改下列公文的标题或公文正文的词句:今年的生产工作,公司基本上都完成了。

考题 多选题写作时修改文稿可以通过以下步骤来进行()A宏观B微观C策略D主题E正确性

考题 判断题文稿起草后应立即进行修改,不然会遗忘。A 对B 错

考题 填空题第二学段,学生学习修改习作中有()的词句。

考题 单选题在常用词句设定时,如何修改词句()A 进行删除操作,重新再设定B 新增后再删除C 进入界面后,直接将鼠标或光标移动到要修改的数据处,修改即可D 无法修改

考题 判断题在原型化环境上能方便地对原始系统进行大量的修改、扩充和完善。A 对B 错

考题 单选题在公安法规汇编工作过程中()。A 不可以对原法律规范进行修改B 对某些过时的条文经批准后可以修改C 可以修改法律规范的某些词句D 可以对原法律规范进行补充

考题 判断题PowerPoint中,应用设计模板设计的演示文稿无法进行修改。A 对B 错

考题 单选题在POWERPOINT中打开了一个演示文稿,对文稿做了修改,并进行了“关闭”操作以后()。A 文稿被关闭,并自动保存修改后的内容B 文稿不能被关闭,并提示出错C 文稿被关闭,修改后的内容不能保存D 弹出对话框,并询问是否保存对文稿的修改

考题 单选题书面沟通的写作过程修改文稿阶段,就正确性进行修改的工作不包括()。A 认真校对,不要将电脑校对等同于人工校对B 不妨用电脑校对一下拼写、标点符号、句子长度、措词和语法问题C 避免过分啰嗦和冗长的词句