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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题,从给予的信息中产生逻辑的结论是()。
A

聚合思维

B

发散思维

C

常规思维

D

创造性思维


参考答案

参考解析
解析: 题干是对常规思维概念的考查。
更多 “单选题根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题,从给予的信息中产生逻辑的结论是()。A 聚合思维B 发散思维C 常规思维D 创造性思维” 相关考题
考题 __是指从已知信息中产生大量独特新信息的一种能沿不同方向进行的思维形式。

考题 人们根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题,从给予的信息中产生逻辑的结论。这种思维是( ) A.聚合思维 B.发散思维 C.再造性思维 D.创造性思维

考题 从已知信息中产生逻辑结论,从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式是( )。A.聚合思维B.发散思维C.推理思维D.创造思维

考题 按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维叫( )。A.形象思维B.抽象思维C.辐合思维D.发散思维

考题 按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维称为( )。单选A. 发散思维 B. 逻辑思维 C. 辐合思维 D. 抽象思维

考题 按已知的信息和熟悉的规则进行的思维叫( )。单选A. 求同思维 B. 发散思维 C. 求异思维 D. 创造思维

考题 按已知的信息和熟悉的规则进行的思维叫( )。 (A)求同思维 (B)发散思维(C)求异思维 (D)创造思维

考题 按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维称为()。(2009-11)A:发散思维 B:逻辑思维 C:辐合思维 D:抽象思维

考题 学生根据已知信息、利用熟悉的规则解决问题的思维方式是 A.直觉思维 B.聚合思维 C.抽象思维 D.发散思维

考题 思维分为聚合思维和发散思维,聚合思维是指人们通过已知的信息,利用熟悉的规律解决问题。发散思维是人们沿着不同的方向思考,重新组织当前信息和记忆系统中储存的信息,产生出大量、独特的新思想。 根据上述定义,下列属于发散思维的是( )。 A.设计师将五颜六色的塑料袋制作成婚纱 B.数学课上,小明用老师常讲的方法解题 C.天气热了,小林经常洗冷水澡 D.秋天,农民用播种机播种

考题 信息可以从()层面解读。A、人类已知的信息B、人类可以利用的信息C、通过人类参与而获得的信息D、宇宙信息

考题 按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维叫()A、形象思维B、抽象思维C、辐合思维D、发散思维

考题 按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维叫()。A、辐合思维B、发散思维C、求同思维D、求异思维

考题 人们根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题,这种思维方式是()。A、直觉思维B、聚合思维C、抽象思维D、发散思维

考题 从已知信息中梳理出逻辑结论,找出最佳解决路径的一种有目标、有层次、有范围的思维活动是()。A、收敛思维B、发散思维C、逻辑思维D、逆向思维

考题 ()是指根据事实材料,遵循逻辑规律、规则,有步骤、有根据地从已知的知识和条件推导出新结论的思维。A、逻辑思维B、形象思维C、直觉思维D、定向思维

考题 人们根据已知的信息,沿着不同的方向思考,产生大量、独特新思想的思维方式称为()A、收敛性思维B、发散性思维C、创新性思维D、逻辑性思维

考题 根据已知信息,利用熟悉的规则去解决问题的思维活动是()A、集中思维B、发散思维C、直觉思维D、分析思维

考题 从已知信息中产生逻辑结论,从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式是()。A、聚合思维B、发散思维C、推理思维D、创造思维

考题 根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题,从给予的信息中产生逻辑的结论是()。A、聚合思维B、发散思维C、常规思维D、创造性思维

考题 人们根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题,从给予的信息中产生逻辑的结论是()。A、聚合思维B、发散思维C、常规思维D、创造性思维

考题 单选题按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维叫()A 形象思维B 抽象思维C 辐合思维D 发散思维

考题 单选题人们根据已知的信息,沿着不同的方向思考,产生大量、独特新思想的思维方式称为()A 收敛性思维B 发散性思维C 创新性思维D 逻辑性思维

考题 单选题根据已知信息,利用熟悉的规则去解决问题的思维活动是()A 集中思维B 发散思维C 直觉思维D 分析思维

考题 多选题按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维叫()。A辐合思维B发散思维C求同思维D求异思维

考题 单选题根据已知的信息。利用熟悉的规则解决问题,从给予的信息中产生逻辑的结论是(  )。A 聚合思维B 发散思维C 常规思维D 创造性思维

考题 单选题从已知信息中产生逻辑结论,从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式是(  )。A 聚合思维B 发散思维C 推理思维D 创造思维

考题 多选题信息可以从()层面解读。A人类已知的信息B人类可以利用的信息C通过人类参与而获得的信息D宇宙信息