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问答题
简述汉语失语症检查法的五项内容。

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考题 根据汉语失语检查法可将失语症分 ( )A、外侧裂周失语综合征B、分水岭区失语综合征C、完全性失语D、命名性失语E、皮质下失语综合征
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考题 简述五项修炼的内容。
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考题 简述述彼得·圣吉建设学习型组织五项修炼的内容。 简述彼得·圣吉建设学习型组织五项修炼的内容。
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考题 简述组织五项修炼的主要内容。
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考题 简述茶叶审评的五项内容？
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考题 简述公司年度生产经营计划应包括的内容？（至少写出五项）
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考题 目前国内常用的失语检查法为（）A、波士顿失语检查法B、西方失语检查套表C、汉语失语检查法D、双语和多语失语检查E、Wechslre智力表
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考题 目前国内常用的失语症检查方法包括（）A、波士顿失语检查法B、西方失语检查套表C、汉语失语检查法D、汉语失语症成套测验E、双语和多语失语检查
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考题 简述学习型组织“五项修炼”的内容。
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考题 失语症常用的评定方法包括（）A、波士顿诊断性失语症检查B、日本标准失语症检查C、西方失语症成套检测D、汉语标准失语症检查E、汉语失语症成套检测
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考题 以下描述哪项是错误的（）A、波士顿诊断性失语症检查法较西方失语症成套测验检查时间短B、西方失语症成套测验可量化计算失语商C、语言障碍诊治仪ZM2.1检查法不仅仅测量失语症D、语言障碍诊治仪ZM2.1检查法避免了人工测量的主观性E、中国康复中心研制的汉语失语症检查主要参考日本的标准失语症检查
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考题 简述和平共处五项原则内容。
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考题 某患者80岁，记忆力障碍，对答不切题，常外出后无法救回家，你建议该患者最好做什么筛查（）A、汉语失语症检查法B、构音障碍检查法C、简易精神状态检查（MMSE.D、韦氏记忆量表（WMS）E、韦氏成人智力量表（WAIS）
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考题 多选题根据汉语失语检查法可将失语症分（　）A外侧裂周失语综合征B分水岭区失语综合征C完全性失语D命名性失语E皮质下失语综合征
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考题 问答题简述和平共处五项原则内容。
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考题 问答题简述学习型组织“五项修炼”的内容。
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考题 问答题简述和平共处五项原则的主要内容。
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考题 多选题失语症常用的评定方法包括（）A波士顿诊断性失语症检查B日本标准失语症检查C西方失语症成套检测D汉语标准失语症检查E汉语失语症成套检测
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考题 单选题某患者80岁，记忆力障碍，对答不切题，常外出后无法救回家，你建议该患者最好做什么筛查（）A 汉语失语症检查法B 构音障碍检查法C 简易精神状态检查（MMSE.D 韦氏记忆量表（WMS）E 韦氏成人智力量表（WAIS）
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考题 多选题目前国内常用的失语症检查方法包括（）A波士顿失语检查法B西方失语检查套表C汉语失语检查法D汉语失语症成套测验E双语和多语失语检查
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考题 单选题以下描述哪项是错误的（）A 波士顿诊断性失语症检查法较西方失语症成套测验检查时间短B 西方失语症成套测验可量化计算失语商C 语言障碍诊治仪ZM2.1检查法不仅仅测量失语症D 语言障碍诊治仪ZM2.1检查法避免了人工测量的主观性E 中国康复中心研制的汉语失语症检查主要参考日本的标准失语症检查
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考题 问答题简述营销执行过程的五项内容。
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