网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
多选题
属于形态辨认障碍训练方法的是（）
A
不同形状的积木做匹配训练
B
按功能将物品分类
C
对外形相似的物体通过示范其用途，强化识别
D
重要的、不易分开的东西做标记或贴标签
E
让患者自己分类摆放抽屉中的物品
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
更多 “多选题属于形态辨认障碍训练方法的是（）A不同形状的积木做匹配训练B按功能将物品分类C对外形相似的物体通过示范其用途，强化识别D重要的、不易分开的东西做标记或贴标签E让患者自己分类摆放抽屉中的物品” 相关考题
考题
A.物品失认训练方法
B.听觉失认的训练方法
C.形态辨认障碍训练方法
D.空间关系辨认障碍训练方法
E.地形方位辨认困难训练方法失认症的训练中，"摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认"属于
考题
失认症的训练中，"摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认"属于（）。A、物品失认训练方法B、听觉失认的训练方法C、形态辨认障碍训练方法D、空间关系辨认障碍训练方法E、地形方位辨认困难训练方法
考题
患者，男，50岁，因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用，经触摸后常可说出。针对患者状况，可采用的治疗方法是（）.A、让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上B、不同形状的积木做匹配训练C、反复进行听声指物训练D、给画面上的香蕉涂色E、摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认
考题
属于形态辨认障碍训练方法的是（）A、不同形状的积木做匹配训练B、按功能将物品分类C、对外形相似的物体通过示范其用途，强化识别D、重要的、不易分开的东西做标记或贴标签E、让患者自己分类摆放抽屉中的物品
考题
患者，女性，52岁，因右侧肢体偏瘫到康复科治疗。患者痛温觉、触觉、本体感觉正常，但不能通过手触摸辨认物体的形态，可采用的治疗方法有（）A、给相当于儿童大小的人体模型穿衣服B、反复进行听声指物练习C、让患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位D、用不同形状的积木做匹配训练E、用粗糙物品沿患者手指向指尖移动，并反复进行刺激
考题
单选题针对患者状况，可采用的治疗方法是（ ）。A
反复进行听声指物练习B
给画面上的香蕉涂色C
不同形状的积木做匹配训练D
让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上E
摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认
考题
多选题属于形态辨认障碍训练方法的是（）A不同形状的积木做匹配训练B按功能将物品分类C对外形相似的物体通过示范其用途，强化识别D重要的、不易分开的东西做标记或贴标签E让患者自己分类摆放抽屉中的物品
考题
单选题针对患者状况，可采用哪种治疗方法？（ ）A
让患者把注意力集中在体会物品的属地、软硬、冷热上B
不同形状的积木做匹配训练C
反复进行听声指物练习D
给画面上的香蕉涂色E
摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认
考题
多选题属于视觉失认训练方法的是（）A在物品上贴标签，提示患者B视扫描训练C教患者根据人的特征进行辨认D对外形相似的物体通过示范其用途，强化识别E物品放置桌面，按指令指出
热门标签
最新试卷