考题
杜威的基本观点是:教育即经验的改组或改造、(),教育要以儿童为中心,基本方法是“做中学"。
A、教育即改造B、教育即生长C、教育即生活D、学校即社会
考题
杜威主张()
A.教育即生长B.教育无目的C.教育即经验的改组或改造D.教育即生活
考题
杜威对教育性质判定的几个命题是()。
A、教育即生活B、教育即模仿C、教育即生长D、教育即经验的不断改造E、教育即训练
考题
杜威认为教育的本质是:教育即生活、教育即生长、教育即()
A、改造B、知识的累积C、学校D、经验的持续不断的改造
考题
杜威关于教育本质的观点是()。
A、教育即生活B、教育即生长C、教育即经验的继续不断的改造D、生活即教育
考题
杜威的教育主张是()①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
考题
杜威提出了“教育即生活”,“教育即生长”,“教育即经验的继续不断的改造”等鲜明的实用主义教育主张。()
此题为判断题(对，错)。
考题
美国实用主义教育家杜威提出()。A、教育即成长B、教育即社会C、教育即经验的不断改造D、教育即目的E、教育即生活
考题
杜威关于教育本质的论述是：A、教育即生长B、教育即经验的继续不断的改造C、教育即生活D、教育即儿童发展
考题
杜威提出了“教育即经验的连续改造”“教育是一种社会的过程”“教育即生活”“教育即生长”的命题。()
此题为判断题(对，错)。
考题
杜威学校的理论的三个命题包括教育即经验的不断重组和改造、教育即生长、教育即生活。()
此题为判断题(对，错)。
考题
“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的不断改造”的提出者是（ ）A.苏格拉底
B.柏拉图
C.夸关纽斯
D.杜威
考题
杜威提出四个教育哲学命题：“教育即经验的连续改造”“教育是一种社会的过程”“教育即生活”“教育即生长”。
考题
杜威创造性地确立了“教育即经验的不断改造”、“教育是一个社会的过程”、“（）”、“（）”四个基本命题。
考题
杜威创造性地确立了四个教育哲学命题，下面哪一项的叙述不准确（）A、生活即教育B、教育即经验的连续改造C、教育是社会的过程D、教育即生长
考题
在对教育性质的制定上，杜威提出三个核心的命题，即（）。A、教育即生活B、教育即经验的不断改造C、教育即训练D、教育即生长E、教育即模仿
考题
杜威的教育主张是（）。①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
考题
提倡“教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造”的教育家是（）A、卢梭B、杜威C、陶行知D、福禄贝尔
考题
杜威认为，教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造。
考题
判断题杜威认为，教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造。A
对B
错
考题
单选题提出“教育即生长”‘教育即生活”‘教育即经验的改造”的教育家是（ ）。A
陈鹤琴B
杜威C
陶行知D
张雪门
考题
多选题在对教育性质的制定上，杜威提出三个核心的命题，即（ ）。A教育即生活B教育即经验的不断改造C教育即训练D教育即生长E教育即模仿
考题
单选题提出“教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造”的教育家是（）。A
陶行知B
陈鹤琴C
杜威D
夸美纽斯
考题
多选题杜威对教育性质判定的几个命题是（）。A教育即生活B教育即模仿C教育即生长D教育即经验的不断改造E教育即训练
考题
单选题“教育即生活…教育即生长”“教育即经验的不断改造”等教育思想的提出者是( )A
杜威B
柏拉图C
夸美纽斯D
苏格拉底
考题
单选题杜威创造性地确立了四个教育哲学命题，下面哪一项的叙述不准确（）A
生活即教育B
教育即经验的连续改造C
教育是社会的过程D
教育即生长
考题
填空题杜威确立的四个教育哲学命题“（）”、“教育是一种社会过程”、“（）”、“教育即生长”。