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题目内容
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单选题
教科书的主体部分是()。
A
目录
B
课文
C
练习
D
实验
参考答案
参考解析
解析:
教材又称教科书,它是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书,是课程标准的具体化。通常是按学年或学期分册,划分单元或章节。它主要由目录、课文、习题、实验、图表、注释和附录等部分构成,课文是教材的主体部分。
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考题
某教材课文后写到,“研讨与练习:一、背诵课文,画出文中表现先生性格的语句。说说你是否喜欢先生,理由是什么。二、解释下列句中划横线的词”这段文字属于语文教科书系统的哪个系统( )?A.选文系统
B.知识系统
C.练习系统
D.助读系统
考题
某版教科书《大自然的语言》一课,有这样一段预习提示性文字:课文把无比丰富的物候现象比作“大自然的语言”。这段文字属于教科书的什么系统?()A、练习系统B、知识系统C、助读系统D、范文系统
考题
人教版高中语文必修教科书的课内学习计划包含“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”四个部分。“阅读鉴赏”是这套教科书的主体。阅读的课文,以名家名篇为主,也有反映当今时代特色的作品。课文分单元编排,单元组成兼顾文体和人文内涵。每册由四个单元组成,学习重点各有不同。对该“阅读鉴赏”部分的实施建议不恰当的是()。A、为了应试争取复习时间,利用两周集中完成整本书“阅读鉴赏”部分的学习B、在学习单元课文内容时要发挥教师的引导作用,备教材、备课堂、备学生C、根据该部分内容,认真完成全部课文的教学任务,全面提高学生的语言运用能力D、教学中关注学生学习反应,尊重学生的主体地位,并引导其自主、合作、探究学习
考题
单选题某版教科书《大自然的语言》一课,有这样一段预习提示性文字:课文把无比丰富的物候现象比作“大自然的语言”。这段文字属于教科书的什么系统?()A
练习系统B
知识系统C
助读系统D
范文系统
考题
单选题人教版高中语文必修教科书的课内学习计划包含“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”四个部分。“阅读鉴赏”是这套教科书的主体。阅读的课文,以名家名篇为主,也有反映当今时代特色的作品。课文分单元编排,单元组成兼顾文体和人文内涵。每册由四个单元组成,学习重点各有不同。 对该“阅读鉴赏”部分的实施建议不恰当的是( )。A
为了应试争取复习时间,利用两周集中完成整本书“阅读鉴赏”部分的学习B
在学习单元课文内容时要发挥教师的引导作用:备教材、备课堂、备学生C
根据该部分内容,认真完成全部课文的教学任务,全面提高学生的语言运用能力D
教学中关注学生学习反应,尊重学生的主体地位,并引导其自主、合作、探究学习
考题
单选题教学大纲的主体部分是()。A
目录B
习题C
文本*部分D
说明部分
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