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填空题
置于暗中的植物材料(叶片或细胞)照光,起初光合速率很低或为负值,要光照一段时间后,光合速率才逐渐上升,并趋于稳态。从照光开始至光合速率达到稳态值这段时间,称为(),又称()。

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考题 阳性植物跟耐阴植物相比其()高。 A.光饱和点B.光合速率C.光台效率D.光补偿点

考题 当光照强度超过光饱和点时,植物光合速率是()。A.增加B.不变C.降低D.先增加后降低

考题 (1)玉米和小麦在适宜条件下接受光照,一段时间后将叶横切片用碘液染色,在显微镜下观察这两种植物的维管束鞘细胞和叶肉细胞,结果发现玉米叶片的维管束鞘细胞被染色,小麦叶片的__________被染成__________,被染色的原因是__________。由此可知,玉米属于__________植物,小麦属于植物。(9分)(2)当用碘液对某一植物照光后的叶横切片染色时,却发现被染色的叶片同时出现上述玉米和小麦叶片的染色结果。据这个实验现象可推知:从光合作用角度来说,该植物具有__________植物的特点,其光合作用固定CO----2形成的最初化合物有__________种,即__________。(6分)

考题 从海洋的不同深度采集到4种类型的浮游植物(I、II、III、IV),测定了每种浮游植物的光合作用,其光合速率与光照强度的关系如图6所示。 回答问题: (1)海洋中生命活动的主要能源是_________。 (2)在低光照条件下,浮游植物光合作用速率与光强成_________关系,过强的光照导致光合作用速率_________。 (3)这4种植物中最适光照强度最低的是_________,它们在海洋中从深到浅分布依次为。

考题 将某植物放置在黑暗处一昼夜后,选取一个叶片按图1处理。照光几小时后,经脱色、漂洗再用碘液处理,结果如图2所示。本实验能说明(  )。 ①光合作用需要光②光合作用需要二氧化碳 ③光合作用需要叶绿体④光合作用放出氧气 ⑤光合作用制造淀粉 A.①③ B.②④ C.③⑤ D.①⑤

考题 从海洋的不同深度采集到4种类型的浮游植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ),测定了每种浮游植物的光合作用,其光合速率与光照强度的关系如图6所示。 回答问题: (1)海洋中生命活动的主要能源是 。(3分) (2)在低光照条件下,浮游植物光合作用速率与光强成 关系,过强的光照导致光合作用速率 。(6分) (3)这4种植物中最适光照强度最低的是 ,它们在海洋中从深到浅分布依次为 。(6分)

考题 将桑树和大豆分别单独种植(单作)或两种隔行种植(间作),测得两种植物的光合速率如图所示(注:光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度),据图分析,下列叙述正确的是(  )。 A.与单作相比,间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响 B.与单作相比,间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大 C.间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率 D.大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作

考题 B下图为植物在夏季晴天的一昼夜内c02吸收量的变化情况,对此正确的判断是() ①该植物进行光合作用的时间区段是bg②植物在a和h时刻只进行呼吸作用,不进行光合作用 ③影响bc段光合速率的外界因素只有光照强④ce段与fe段光合速率下降的原因相同 ⑤若c、f时刻的光合速率相等,则植物呼吸速率为c时刻大于f时刻 ⑥ce段光合速率的变化可能与有些气孔的关闭有关A①③B②④C①⑤D②⑥

考题 不同品种的不同节位叶片的光合速率不同,总体上主茎中间部位15~20节位的叶片光合速率最高,下部和前端叶片光合速率较低。

考题 下列植物中,属于高光效植物(也称碳四植物,具有低的呼吸速率和高的光合速率)的是()A、水稻B、小麦C、玉米D、大豆

考题 在田间条件下,作物吸收的光照一般不能达到光饱和点,其实际的光合速率比Pm小。

考题 在一定范围内,植物的光合速率随光照强度增高而相应增加,但当光照达到一定值时,光合速率不再增加时的光照强度称为()。A、光补偿点B、光饱和现象C、光饱和点D、光不饱和现象

考题 ()是实际光合速率和呼吸速率达到平衡时的光照强度。A、光饱和点B、光补偿点C、光合有效辐射D、光能利用率理论值

考题 啤酒花不同品种的不同节位叶片的光合速率不同,总体上()中间部位15~20节位的叶片光合速率最高,下部和前端叶片光合速率较低。A、主茎B、主侧枝C、前分枝D、上节主蔓

考题 当光照强度超过光饱和点时,植物光合速率是()。A、增加B、不变C、降低D、先增加后降低

考题 光对作物生长发育的影响是通过()来实现的。A、光照强度B、日照长度C、光谱成分D、光合作用E、光合速率

考题 光照强度达到()时,植物光合作用速率不再随光照强度增加。

考题 置于暗中的植物材料(叶片或细胞)照光,起初光合速率很低或为负值,要光照一段时间后,光合速率才逐渐上升,并趋于稳态。从照光开始至光合速率达到稳态值这段时间,称为(),又称()。

考题 根据放氧测定绿色植物的光合作用速率当用680nm波长的光照射时比用700nm光时高,但用这两种光一起照射时给出的光合作用速率比单独使用这两种波长光中的任一种光时高。请解释。 

考题 提高植物的光合速率除了高光效育种以外,还可通过()和()来实现。

考题 植物的光合作用随光照增强光合速率提高。

考题 20世纪初人们研究光强、温度和CO2浓度对光合作用影响时发现,在弱光下增加光强能提高光合速率,但当光强增加到一定值时,再增加光强则不再提高光合速率。这时要提高温度或CO2浓度才能提高光合速率。用藻类进行闪光试验,发现在光能量相同的前提下闪光照射的光合效率是连续光下的200%~400%。这些实验表明光合作用可以分为需光的()和不需光的()两个阶段。

考题 多选题光对作物生长发育的影响是通过()来实现的。A光照强度B日照长度C光谱成分D光合作用E光合速率

考题 问答题根据放氧测定绿色植物的光合作用速率当用680nm波长的光照射时比用700nm光时高,但用这两种光一起照射时给出的光合作用速率比单独使用这两种波长光中的任一种光时高。请解释。

考题 判断题植物的光合作用随光照增强光合速率提高。A 对B 错

考题 单选题在一定范围内,植物的光合速率随光照强度增高而相应增加,但当光照达到一定值时,光合速率不再增加时的光照强度称为()。A 光补偿点B 光饱和现象C 光饱和点D 光不饱和现象

考题 单选题()是实际光合速率和呼吸速率达到平衡时的光照强度。A 光饱和点B 光补偿点C 光合有效辐射D 光能利用率理论值