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单选题
儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在()教养方式下形成的。
A

放纵型

B

专制型

C

民主型

D

自由型


参考答案

参考解析
解析: 在专制型家庭教养方式下,儿童的自主性受到抑制,安全感得不到保护,也不喜欢与他人接触。
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考题 表现为退缩、安静,有依赖性或顺从性的儿童在同伴交往中往往是( )的儿童。单选A. 受欢迎 B. 不受欢迎 C. 受忽视 D. 被鄙视

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考题 小学儿童同伴交往的特点是(  ) A.开始形成同伴团体 B.同伴交往的形式复杂多样 C.开始建立友谊 D.朋友关系变得相对稳定

考题 儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在( )教养方式下形成的。   A.放纵型   B.专制型   C.民主型 D.自由型型     

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考题 拒绝+控制的专断型教养方式下的儿童常常表现出焦虑、退缩和不快乐。

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考题 小学儿童的同伴交往的特点是:()A、与同伴交往的时间更多,交往形式更复杂B、儿童在同伴交往中传递信息的技能增强C、儿童更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行动D、儿童更善于协调与其他儿童的活动,开始形成同伴团体

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考题 小学儿童的同伴交往的一个重要特点是()A、建立友谊B、角色采择C、交往频繁D、形成小团体

考题 影响态度与品德学习的外部条件有家庭教养方式、()及同伴群体。

考题 儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在()教养方式下形成的。A、放纵型B、专制型C、民主型D、自由型

考题 儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在()教养方式下形成的人格特点。A、放纵型B、权威型C、民主型D、自由型

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考题 单选题下列哪一项不属于同伴交往对儿童道德社会化的影响作用()A 同伴交往能使儿童形成良好的社会行为习惯B 同伴交往有助于儿童道德认识的形成C 同伴交往作为一种社会模式或榜样影响着儿童行为的发展D 同伴交往有助于儿童形成良好的品质

考题 判断题拒绝+控制的专断型教养方式下的儿童常常表现出焦虑、退缩和不快乐。A 对B 错

考题 多选题同伴交往中受忽视的儿童人气特点包括()。A热情B好斗C退缩D安静

考题 单选题儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点,通常是在( )教养方式下形成的。A 放纵型B 专制型C 民主型D 自由型

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考题 单选题小学儿童的同伴交往的一个重要特点是()A 建立友谊B 角色采择C 交往频繁D 形成小团体

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