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单选题
加强手的精细动作动作训练,可以促进()的发展。
A

认知能力

B

动手能力

C

大动作

D

精细动作


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 婴儿大脑成熟的“催化剂”是() 。A、大动作技能训练B、精细动作技能训练C、语言能力发展D、认知能力发展

考题 加强手的精细动作动作训练,可以促进()的发展。 A.认知能力B.动手能力C.大动作D.精细动作

考题 简述印个精细动作的发展及训练顺序。

考题 可以增强手指精细活动作业训练是A.编织B.推重物C.资料管理D.阅读训练E.功率自行车

考题 婴幼儿精细动作的发展主要体现在手指训练。

考题 婴婴儿大脑成熟的“催化剂”是()A、大动作技能训练B、精细动作技能训练C、语言能力发展D、认知能力发展

考题 加强手的精细动作动作训练,可以促进()的发展。A、认知能力B、动手能力C、大动作D、精细动作

考题 简述婴儿精细动作的发展及训练顺序。

考题 加强手的精细动作训练,可以促进()的发展。A、认知能力B、动手能力C、大动作D、精细动作

考题 可以增强手指精细活动作业训练是()A、编织B、推重物C、资料管理D、功率自行车E、阅读训练

考题 婴儿的大动作发展游戏中,()是大动作发展评价的原则。A、不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷B、促进手眼协调的发展是首要的原则C、动态静态环境各有不同D、促进精细动作的发展

考题 不是训练婴幼儿精细动作的内容有()A、拍打动作训练B、松手投入动作训练C、翻身动作的训练D、旋转、套叠动作训练

考题 下列()不是训练婴幼儿精细动作的游戏。A、坐动作训练B、食指动作训练C、取物、对击、倒手动作训练D、松手投入动作训练

考题 促进婴幼儿精细动作发展的方法是,必须在了解其精细动作发展现状的基础上,提供()。A、玩具B、图书C、音乐D、适宜的练习方法

考题 翻身的动作属于()的内容之一。A、粗大动作训练B、精细动作训练C、认知活动D、听说能力训练

考题 加强手的精细动作训练,不会促进认知能力的发展。

考题 只要训练得当,精细动作可以先于粗大动作发展起来。

考题 单选题加强手的精细动作训练,可以促进()的发展。A 认知能力B 动手能力C 大动作D 精细动作

考题 单选题婴婴儿大脑成熟的“催化剂”是()A 大动作技能训练B 精细动作技能训练C 语言能力发展D 认知能力发展

考题 判断题加强手的精细动作训练,不会促进认知能力的发展。A 对B 错

考题 单选题以增强手指精细活动作业训练是()A 编织B 推重物C 资料管理D 功率自行车E 阅读训练

考题 单选题可以增强手指精细活动作业训练是(  )。A B C D E

考题 单选题可以增强手指精细活动作业训练是()A 编织B 推重物C 资料管理D 阅读训练E 功率自行车

考题 单选题下列()不是训练婴幼儿精细动作的游戏。A 坐动作训练B 食指动作训练C 取物、对击、倒手动作训练D 松手投入动作训练

考题 单选题不是训练婴幼儿精细动作的内容有()A 拍打动作训练B 松手投入动作训练C 翻身动作的训练D 旋转、套叠动作训练

考题 判断题用筷子吃饭可以训练小儿精细动作及协调动作。A 对B 错

考题 问答题简述婴儿精细动作的发展及训练顺序。