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单选题
有6个黑点，两个两个彼此接近，而与其它黑点相距较远，则被知觉为三组而不是孤立的六个点，这是因为知觉具有（）
A

选择性

B

整体性

C

理解性

D

恒常性

E

适应性

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考题 知觉的对象是由许多部分组成的,各部分具有不同的特性,但人们并不把对象感知为许多个别的孤立部分,而总是把它知觉为统一的整体。这是知觉的什么特点?() A、选择性B、恒常性C、整体性D、理解性E、稳定性
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考题 两种刺激在空间上彼此接近,则具有被看作属于一个组织单位的倾向,这符合知觉对象组合的()。 A.接近原则B.相似原则C.闭锁原则D.连续性原则
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考题 空间上彼此接近的元素容易被知觉成为一个整体,这被称为()。 A.相似律B.良好连续C.接近律D.封闭律
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考题 在时间、空间上接近的对象,有被知觉为同类的倾向是因为()。 A.连续律B.接近律C.相似律D.闭锁律
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考题 具有相似性的对象易被知觉为―组的现象是因为()。 A.连续律B.接近律C.相似律D.闭锁律
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考题 具有连续性的客体易被知觉为一个整体，这反映了知觉的（　　） A.接近律 B.相似律 C.连续律 D.多因律
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考题 有6个黑点，两个两个彼此接近，而与其它黑点相距较远，则被知觉为三组而不是孤立的六个点，这是因为知觉具有（）A选择性B整体性C理解性D恒常性E适应性
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考题 有规划、有固定形状的点有锥点、圆点、黑点、红点等。
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考题 对立体物体或两个物体前后相对距离的知觉是（）A、形状知觉B、大小知觉C、深度知觉D、方位知觉
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考题 婴儿知觉主要包括图形知觉和空间知觉两个方面。
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考题 在简谱中若要表示此音低一个八度应（）。A、在此音上加一个小黑点B、在此音上加两个小黑点C、在此音下加一个小黑点D、在此音下加两个小黑点
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考题 火车车厢里面对面坐的乘客，比背靠背坐的乘客，更容易被知觉为一个单元，这是知觉组织性的（）法则。A、相似B、接近C、闭合D、连续
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考题 知觉对象有各种不同的特性，往往由不同的部分组成，但个体并不是仅反映其个别的特性或孤立的部分，而是将各种信息进行加工组织成一个统一整体，这是（）。A、知觉的恒常性；B、知觉的理解性；C、知觉的选择性；D、知觉的整体性。
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考题 几个对象在时空中连续存在，则它们容易组合成一个整体而被感知，这是知觉组合的（）原则。A、接近原则B、相似原则C、闭锁原则D、连续原则
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考题 无论白天还是黑夜白衬衣总是被知觉为白的，这是知觉特性的（）。
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考题 在人际知觉过程当中，有时候会因为知觉对象某一方面的特征非常突出而掩盖了知觉者对其它特征的知觉，这一类知觉偏误成为（）A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、刻板印象
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考题 彼此接近的物体比相距较远的物体更容易产生的倾向（　）A、知觉的恒常性B、知觉的理解性C、知觉的选择性D、知觉的整体性E、知觉的特殊性
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考题 婴儿知觉主要包括（）和空间知觉两个方面。
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考题 单选题夕阳下雪地被染成红色，但人对雪地的知觉仍然保持白色，这是因为人的知觉具有（）。A 整体性B 组织性C 理解性D 恒常性
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考题 判断题婴儿知觉主要包括图形知觉和空间知觉两个方面。A 对B 错
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考题 单选题火车车厢里面对面坐的乘客，比背靠背坐的乘客，更容易被知觉为一个单元，这是知觉组织性的（）法则。A 相似B 接近C 闭合D 连续
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考题 单选题彼此接近的物体比相距较远的物体更容易产生的倾向（　）A 知觉的恒常性B 知觉的理解性C 知觉的选择性D 知觉的整体性E 知觉的特殊性
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考题 单选题知觉的对象是由许多部分组成的，各部分具有不同的特性，但人们并不把对象感知为许多个别的孤立部分，而总是把它知觉为统一的整体。这是知觉的什么特点？（）A 选择性B 恒常性C 整体性D 理解性E 稳定性
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考题 单选题在人际知觉过程当中，有时候会因为知觉对象某一方面的特征非常突出而掩盖了知觉者对其它特征的知觉，这一类知觉偏误成为（）A 首因效应B 近因效应C 晕轮效应D 刻板印象
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考题 填空题（）原则是指两个或两个以上的刺激（同类物）若在空间上彼此接近时，每一物体都有被视为构成整个知觉组型一分子的倾向。
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考题 单选题在简谱中若要表示此音低一个八度应（）。A 在此音上加一个小黑点B 在此音上加两个小黑点C 在此音下加一个小黑点D 在此音下加两个小黑点
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考题 单选题把筷子一半插入水中，由于光的折射，水中是一根弯曲了的筷子，但我们仍知觉它是直的，这是因为（　　）。A 知觉具有理解性B 知觉具有选择性C 知觉具有组织性D 知觉具有变异性E 知觉具有恒常性
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