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单选题
在（ ）阶段，部分患儿可能出现一些重复及强迫动作的现象，如：按一定的顺序摆放物品，或自己的书本，或生活用品，给更换位置便不高兴，一定要按他们的习惯放好，才能放心，一般不影响他们的正常生活和学习，并且在比较短的时期内消失，和病态强迫症有本质区别。
A
3～7岁
B
2～3岁
C
7岁以前
D
青春期
E
5岁后
参考答案
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解析：
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考题
产品照草图的基本内容包括( )三项内容。
A、相机位置、灯光位置、反光板角度B、物品怎样摆放、文字部分加在什么地方、如何表现C、相机位置、灯光位置和物品怎样摆放D、物品怎样摆放、相机位置和灯光位置
考题
小琴，3岁，言语匮乏，与父母交流有限，常常自己出神，智力严重迟滞，父母带其就医。在婴儿期，她回避目光接触，对人的声音缺乏兴趣和反应，没有期待被抱起的姿势，或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近。在2岁时，患儿仍回避目光接触，呼之常无反应，对父母不产生依恋，缺乏与同龄儿童交往或玩耍的兴趣，不会以适当的方式与同龄儿童交往，不能与同龄儿童建立伙伴关系，不会与他人分享快乐，遇到不愉快或受到伤害时也不会向他人寻求安慰。该患儿常以哭或尖叫表示她的不舒适或需要。稍大一些会拉着大人手走向她想要的东西，但缺乏相应的面部表情，表情也常显得漠然，很少用点头、摇头、摆手等动作来表达自己的意愿。该患儿对一般儿童所喜爱的玩具和游戏缺乏兴趣，而对一些通常不作为玩具的物品却特别感兴趣，如车轮、瓶盖等圆的可旋转的东西。患儿行为方式也常常很刻板，如常用同一种方式做事或玩玩具，要求物品放在固定位置，出门非要走同一条路线，长时间内只吃少数几种食物等。并常会出现刻板重复的动作和奇特怪异的行为，如重复蹦跳、将手放在眼前凝视、扑动或用脚尖走路等。 请问：小琴得的是什么病症，能用什么方法治疗？
考题
同一种物品或彼此间可以互相代用的物品，在同一线路上或平行线路上，朝着相反方向运行，而与对方运程的全部或部分发生重叠交错的现象是指（）。A、返程或启程空驶B、对流运输C、迂回运输D、重复运输
考题
在（）阶段，部分患儿可能出现一些重复及强迫动作的现象，如：按一定的顺序摆放物品，或自己的书本，或生活用品，给更换位置便不高兴，一定要按他们的习惯放好，才能放心，一般不影响他们的正常生活和学习，并且在比较短的时期内消失，和病态强迫症有本质区别。A、3－7岁B、2－3岁C、7岁以前D、青春期E、5岁后
考题
女性，18岁，学生。近1年来经常为一些琐事反复思考，想起自己无意间的一句话可能给别人留下了不好的印象，虽然知道琐碎没有必要，但反复回忆。总是怀疑自己没有做好，反复核查，如做数学题反复检查，出门以后多次检查有没有锁门。反复洗手，无法控制。该患者出现的症状不包括（）。A、强迫怀疑B、强迫回忆C、强迫洗手D、强迫动作E、强迫意向
考题
下列对强迫症的描述不正确的是（）A、反复出现的强迫思维或强迫动作B、别人体验到观念或冲动来源于他人，违反自己的意愿C、自我强迫和自我反强迫共存D、病人能意识到强迫症状的异常性，但无法摆脱E、病人对强迫症状有一定的自知力，知道其不合理
考题
下列对萨奇曼的疾病行为阶段模式描述正确的是（）A、在第二阶段人们可能尝试通过民间医学方法或自我治疗方法给自己治病。B、在第四阶段面临的决策是：是否认疾病的存在或忽略患病体验，还是暂时地接受病人角色或寻求医疗服务。C、在第三阶段患病经历可能被医生证实或否定。D、“第二收获”出现在第五阶段
考题
在用WAB检测法进行失语症检测时，在患者前方桌上按一定顺序摆放几种物品（如笔、梳子和书），然后要求患者完成依次发出的指令，此项检查主要检测患者的（）A、自发言语B、命名C、复述D、听觉理解E、额叶运动功能
考题
意念运动性失用临床表现中，“如用正确的身体部位在不正确的空间方位完成动作或上下、左右位置相反”属于（）A、重复动作B、空间方位错误C、将身体的一部分当物品使用D、能正确口述动作，但执行困难E、能在自然情况下完成动作，但不能完成指令性动作
考题
以下说法正确的是（）A、高压熔断器底座、载熔件出现锈蚀、或连接松动现象，应进行除锈、紧固处理B、高压熔断器释压帽、撞击器或指示装置工作位置不正确，出现卡死、松动现象，应进行位置调整、紧固处理C、高压熔断器弹簧出现松动变形或锈蚀现象，应进行除锈、位置调整，或更换弹簧D、高压熔断器熔断件、弹簧尾线等安装方式（角度）不满足有关规程及安装使用说明书的规定，应重新更换
考题
单选题在（）阶段，部分患儿可能出现一些重复及强迫动作的现象，如：按一定的顺序摆放物品，或自己的书本，或生活用品，给更换位置便不高兴，一定要按他们的习惯放好，才能放心，一般不影响他们的正常生活和学习，并且在比较短的时期内消失，和病态强迫症有本质区别。A
3-7岁B
2-3岁C
7岁以前D
青春期E
5岁后
考题
单选题产品照草图的基本内容包括（）三项内容。A
相机位置、灯光位置、反光板角度B
物品怎样摆放、文字部分加在什么地方、如何表现C
相机位置、灯光位置和物品怎样摆放D
物品怎样摆放、相机位置和灯光位置
考题
单选题在用WAB检测法进行失语症检测时，在患者前方桌上按一定顺序摆放几种物品（如笔、梳子和书），然后要求患者完成依次发出的指令，此项检查主要检测患者的（）A
自发言语B
命名C
复述D
听觉理解E
额叶运动功能
考题
单选题下列对强迫症的描述不正确的是（）A
反复出现的强迫思维或强迫动作B
别人体验到观念或冲动来源于他人，违反自己的意愿C
自我强迫和自我反强迫共存D
病人能意识到强迫症状的异常性，但无法摆脱E
病人对强迫症状有一定的自知力，知道其不合理
考题
填空题动物的吃、喝、跑、跳以及微小的动作变化，如竖耳、立毛等都是行为或行为的一部分。此外。一些动作变化不明显的反应，如（）、发出声音、（）和注目凝视等，同样属于行为的范畴，因为它们起着传递（）的作用，并且可能影响自己随后的行为活动或其他动物的（）。
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