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单选题
实验设计的关键是实验配组,实验设计常用符号R表示()。
A

随机选择分配被试

B

不做说明,代表等组

C

代表实验处理

D

代表观测变量


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 ()一般是设置两个实验组、两个对照组。 A、连续实验设计B、经典实验设计C、多组实验设计D、多因素实验设计

考题 经典实验设计也叫()。 A.两组无前测实验设计B.单组前后测实验设计C.两组前后测实验设计D.单组无前测实验设计

考题 简单实验设计包括( )A、两组无前测实验设计B、单组前后测实验设计C、两组前后测实验设计D、两组前后测实验设计E、四组前后测实验设计F、多组前后测实验设计

考题 在实验设计中,O1XO2模式表示的实验设计模式是()。 A.单组后测设计B.实验组、控制组后测设计C.实验组、控制组前后测设计D.单组前后测设计

考题 奥鹏-东北师范大学马云鹏教授根据实验变量控制程度的不同,对教育实验中比较基本而常用的实验设计具体模式作了归纳总结,这几种实验设计分别是()。A、真实验设计B、准实验设计C、前实验设计D、假实验设计

考题 生物检定常用实验设计主要有:()。 A.完全随机化设计B.随机区组设计C.交叉实验设计D.空白试验设计

考题 在下列选项中,主要以变量的控制情况和控制水平高低来分类的实验设计类型是( ) A.完全随机、随机区组和拉丁方实验设计 B.单因素和多因素实验设计 C.被试间、被试内和混合设计 D.非实验设计、准实验设计和真实验设计

考题 实验结果可靠性最低的实验设计类型是(  ) A.准实验设计 B.前实验设计 C.组间设计 D.单因素设计

考题 在实验设计中,符号“O”表示()A因变量的观测B实验处理C实验的前测D实验的后测

考题 进行教育实验设计所用的符号中,表示一次测试或观察的是()。AXBCCODR

考题 时间序列设计属于()。A、前实验设计B、真实实验设计C、等组实验设计D、准实验设计

考题 使用参照组,注意目标群体纵向变化,还注意实验组和参照组横向比较的是()A、准实验设计B、非实验设计C、试验后设计D、实验设计

考题 实验设计的关键是实验配组,实验设计常用符号R表示()。A、随机选择分配被试B、不做说明,代表等组C、代表实验处理D、代表观测变量

考题 按照对实验控制程度的不同,实验设计可以分为()。A、真实验设计B、准实验设计C、前实验设计D、小样本实验设计

考题 进行教育实验设计所用的符号中,表示一次测试或观察的是()A、XB、CC、0D、R

考题 进行教育实验设计所用的符号中,表示一次测试或观察的是()。A、XB、CC、OD、R

考题 在比较严格的单因素实验设计中,最基本、最典型的实验设计是实验组、控制组前后测设计。

考题 简单实验设计包括()。A、两组无前测实验设计B、单组前后测实验设计C、三组前后测实验设计D、两组前后测实验设计E、四组前后测实验设计F、多组前后测实验设计

考题 经典实验设计指的是()。A、单组前后测实验设计B、两组前后测实验设计C、两组无前测实验设计D、多组前后测实验设计

考题 不设対照组的实验设计是()A、单一实验组设计B、经典实验设计C、两组无前测实验设计D、多组实验设计

考题 简述单一组实验设计与实验组+控制组的实验设计。

考题 单选题在实验设计中,符号“O”表示()A 因变量的观测B 实验处理C 实验的前测D 实验的后测

考题 单选题经典实验设计指的是()。A 单组前后测实验设计B 两组前后测实验设计C 两组无前测实验设计D 多组前后测实验设计

考题 多选题简单实验设计包括()A两组无前测实验设计B单组前后测实验设计C两组无后测实验设计D两组前后测实验设计E四组前后测实验设计F多组前后测实验设计

考题 单选题使用参照组,注意目标群体纵向变化,还注意实验组和参照组横向比较的是()A 准实验设计B 非实验设计C 试验后设计D 实验设计

考题 单选题时间序列设计属于()。A 前实验设计B 真实实验设计C 等组实验设计D 准实验设计

考题 单选题不设対照组的实验设计是()A 单一实验组设计B 经典实验设计C 两组无前测实验设计D 多组实验设计