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多选题
幼儿教师的“教”主要通过两个途径进行:一是直接“教”,二是间接“教”。其中直接“教适用于()。
A
对幼儿进行优秀文化传统的教育
B
利用幼儿关心的现象、事件等侧面教育幼儿
C
规定必要的行为规范、行动规则
D
教给幼儿必需的知识或概念
参考答案
参考解析
解析:
本题考察教师的教育形式,幼儿园教学应该是直接教学与间接教学相结合的,教师的领域教学属于直接教学,幼儿间的游戏与交往属于间接教学。
更多 “多选题幼儿教师的“教”主要通过两个途径进行:一是直接“教”,二是间接“教”。其中直接“教适用于()。A对幼儿进行优秀文化传统的教育B利用幼儿关心的现象、事件等侧面教育幼儿C规定必要的行为规范、行动规则D教给幼儿必需的知识或概念” 相关考题
考题
从教学论的意义来看,知识往往通过()习得,技能往往通过()习得,态度往往通过()习得。()A直接的教、间接的教、直接的教B直接的教、直接的教、间接的教C间接的教、直接的教、间教的教D间接的教、间接的教、直接的教
考题
印度教(前身是婆罗门教)与佛教是怎样的关系?()A、佛教产生于印度教(前身是婆罗门教)B、佛教反对印度教(前身是婆罗门教)C、佛教寻求对印度教(前身是婆罗门教)进行改革D、佛陀是印度教(前身是婆罗门教)大神的化身
考题
幼儿教师的“教”主要通过两个途径进行:一是直接“教”,二是间接“教”。其中直接“教适用于()。A、对幼儿进行优秀文化传统的教育B、利用幼儿关心的现象、事件等侧面教育幼儿C、规定必要的行为规范、行动规则D、教给幼儿必需的知识或概念
考题
单选题从教学论的意义来看,知识往往通过()习得,技能往往通过()习得,态度往往通过()习得。()A
直接的教、间接的教、直接的教B
直接的教、直接的教、间接的教C
间接的教、直接的教、间教的教D
间接的教、间接的教、直接的教
考题
单选题幼儿园的教育活动包括( )。A
教师的“教”和幼儿的“学”B
教师的“教”C
幼儿的“学”D
直接的“教”和间接的“教”
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