单选题

产生式的迁移理论事实上是（　　）的现代化。

A 共同要素说

B 概括原理说

C 关系理论

D 形式训练说

解析：
产生式迁移理论是思维的适应性控制理论的扩展，是美国心理学家安德森针对认知技能的迁移提出的，其基本思想是前后两项学习任务产生迁移的原因是两项任务之间产生式的重叠，重叠越多，迁移量越大。而共同要素说由桑代克根据实验而提出，桑代克的实验结果证明，特殊的训练确实存在着一定的迁移。在这些实验的基础上，桑代克提出了迁移的共同要素说，后来又被武德沃斯修改为共同成分说。这种理论认为前后两次学习只有在内容上有共同元素或共同成分时才能发生迁移，否则，无论所涉及的官能如何相同，也是不能发生迁移的。