网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
问答题
举例说明说者与听者相互间如何运用真实的能诠所诠?

参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “问答题举例说明说者与听者相互间如何运用真实的能诠所诠?” 相关考题
考题 "今予著此吐汗下三法之诠"中的"诠"意思是( )A、诠释B、说明C、文章D、书籍E、名称

考题 在"今余著此吐汗下三法之诠"中,"诠"之义为( )A、解说性文章B、给词语作注解C、训诂学论文D、医案汇编

考题 语境的解释功能是指借助相关的语境因素理解言语含义的作用,这种作用是针对()而言的。 A、听者B、听者和读者C、说者D、说者和写者

考题 “今予著此吐汗下三法之诠”的“诠”义为( )A、诠释B、说明C、文论D、书籍E、真义

考题 为什么意识自相反体不是所诠?假立的名言所诠对世人有什么意义?

考题 因明中说“共相是真实的能诠、所诠,以及真实能诠、所诠不存在”,二者是否相违?请举例说明。

考题 《词诠》是查检文言________的专著o

考题 注疏别称的所谓“诠”,其意是()的意思。

考题 《词诠》

考题 为什么名言真实的所诠是假立的?名言胜义中所诠本体既然不存在,那么世间名言的命名与运用如何合理成立?

考题 举例说明说者与听者相互间如何运用真实的能诠所诠?

考题 对于“名言所诠成为有实法”的太过,因明自宗如何回辨?

考题 衡量一切沟通技巧的最高标准是():A、说者说到听者想听的B、说者说听者高兴的事C、听者听到说者想说的D、听者认真聆听

考题 词是最小能独立运用的单位,如何理解“独立运用”?举例说明。

考题 高诱在《淮南子·诠言训》注中提到,“诠,就也”。

考题 问答题为什么名言真实的所诠是假立的?名言胜义中所诠本体既然不存在,那么世间名言的命名与运用如何合理成立?

考题 问答题为什么意识自相反体不是所诠?假立的名言所诠对世人有什么意义?

考题 填空题注疏别称的所谓“诠”,其意是()的意思。

考题 填空题《词诠》是查检文言________的专著o

考题 多选题衡量一切沟通技巧的最高标准是():A说者说到听者想听的B说者说听者高兴的事C听者听到说者想说的D听者认真聆听

考题 单选题在“今余著此吐汗下三法之诠”中,“诠”之义为()A 解说性文章B 给词语作注解C 训诂学论文D 医案汇编

考题 判断题高诱在《淮南子·诠言训》注中提到,“诠,就也”。A 对B 错

考题 单选题“今予著此吐汗下三法之诠”的“诠”义为()A 诠释B 说明C 文论D 书籍E 真义

考题 单选题与“善诠涵义,巧传真实”的境界对立的是哪个美学误区()A 华而不实B 改头换面C 切入泛化D 创意平庸

考题 问答题对于“名言所诠成为有实法”的太过,因明自宗如何回辨?

考题 单选题“今予著此吐汗下三法之诠”中的“诠”意思是()A 诠释B 说明C 文章D 书籍E 名称

考题 问答题因明中说“共相是真实的能诠、所诠,以及真实能诠、所诠不存在”,二者是否相违?请举例说明。