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填空题
染色体组是一个完整而协调的体系，缺少一个就会造成（）或性状的（）
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考题
作为公共政策的组成部分之一，在当代社会中，社会政策（ ）。A．是一个比较系统的行动体系，而不是一个比较完整的知识体系B．不是一个比较系统的行动体系，而是一个比较完整的知识体系C．既不是一个比较系统的行动体系，也不是一个比较完整的知识体系D．既是一个比较系统的行动体系，同时也已经形成了一个比较完整的知识体系
考题
人体细胞有两个性染色体，爸爸有一个X和一个Y染色体，妈妈有两个x染色体。如果爸爸的Y染色体的精子和妈妈的卵子结合就会生男孩；如果爸爸的×染色体和妈妈的卵子相结合，就会生女孩。所以生男生女是由爸爸决定的
考题
关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中，不正确的是（）A、一个染色体组中不含同源染色体B、由受精卵发育的个体，体细胞含有两个染色体组的叫二倍体C、含有一个染色体组的个体是单倍体，单倍体不一定含有一个染色体组D、人工诱导多倍体唯一的方法是用低温处理萌发的种子或幼苗
考题
下列各项中，正确的是（）①六倍体的单倍体含有3个染色体组②单倍体的体细胞中含有本物种配子数目染色体③单倍体都只含有一个染色体组④体细胞只含有一个染色体组的一定是单倍体A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
考题
下列关于染色体组、单倍体和多倍体的叙述中，正确的是（）。A、卵细胞中含有的全部染色体称为一个染色体组B、某生物体细胞中含有三个染色体组，则该生物为三倍体C、含一个染色体组的个体是单倍体，单倍体含有的染色体组数都是单数D、目前人工诱导多倍体最常用且最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
考题
下列关于染色体组的叙述，不正确的是（）A、染色体组中每种形态的染色体成单存在B、一个染色体组中无等位基因C、基因型为Aa的个体的体细胞中含有2个染色体组D、有性生殖的配子细胞中的染色体肯定为一个染色体组
考题
下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述，不正确的是（）A、一个染色体组中不含同源染色体B、由受精卵发育成的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体C、单倍体生物体细胞中只含有一个染色体组D、人工诱导多倍体的方法之一是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
考题
有关染色体组的理解不正确的是（）A、同一个染色体组中染色体形态大小各不相同B、不同生物的染色体组中染色体形态、大小以及数目各不相同C、一个染色体组中无等位基因D、配子中的全部染色体是一个染色体组
考题
酪氨酸酶存在于正常人的皮肤、毛发中，它能将酪氨酸转化为黑色素。如果一个人的基因不正常而缺少酪氨酸酶，则这个人就会出现白化症状。下列说法不正确的是（）A、基因能控制生物的性状B、基因能控制合成相应的酶进而控制生物的性状C、基因与性状是简单的线性关系D、这种病是可遗传的
考题
下列关于染色体组的叙述错误的是（）A、一个生物体细胞中都含有两个染色体组B、一个染色体组携带着控制生物生长发育的全部遗传信息C、一个染色体组中各个染色体的形态、大小各不相同，互称为非同源染色体D、三倍体生物一般不能产生正常可育的配子
考题
单选题关于染色体组工程，下列哪项叙述有误（）A
为细胞工程的一个研究领域B
其内容是添加同种或异种染色体组，以改变细胞性状C
可使染色体数成倍地增加或减少D
三倍体无籽西瓜就是染色体组工程的一个成果E
使细胞中的染色体单倍化，即培养单倍体也是染色体组工程的重要研究内容
考题
多选题（）是构成一个完整的科学知识体系所不可缺少的组成部分。A科学事实B科学定律C科学理论D科学假说
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