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问答题
简述科尔伯格道德发展理论在护理学中的应用。

参考答案

参考解析
解析:
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考题 简述科尔伯格的道德发展理论。

考题 结合实际生活,运用科尔伯格的道德发展理论分析幼儿道德发展。

考题 简要分析科尔伯格的道德认知发展理论的主要方法——道德两难问题讨论法。

考题 简述科尔伯格道德认知发展理论的“三水平六阶段”说。

考题 以下关于科尔伯格的道德发展阶段论的说法,正确的一项是(  ) A.这种理论是根据美国社会的情况作出的划分 B.该理论中的每个阶段是人的一生道德发展的必经阶段,且具有不可逆性 C.科尔伯格认为人的各个道德发展阶段持续的时间不一致 D.科尔伯格的理论反映出人的道德发展是一个连续变化的过程

考题 简述科尔伯格的道德认知发展理论。

考题 学者()的()理论认为,冲突的交往和生活情境最适合于促进个体道德判断能力的发展。 A.皮亚杰道德发展 B.皮亚杰道德教育 C.科尔伯格道德发展 D.科尔伯格道德教育

考题 简述科尔伯格关于道德发展阶段的论述。

考题 评述皮亚杰、科尔伯格关于道德认知发展理论及其对于当代道德教育的启示。

考题 科尔伯格的道德发展阶段理论

考题 简述科尔伯格有关儿童道德发展阶段的主要内容。

考题 试述科尔伯格的道德阶段理论。

考题 试述科尔伯格的道德发展阶段理论及其在教学实践中的作用。

考题 按照科尔伯格的道德认知发展理论,青少年应该处于后习俗道德水平。

考题 论述科尔伯格的道德发展理论。

考题 按照科尔伯格的道德认知发展理论青少年应该处于习俗道德水平。

考题 概述皮亚杰和科尔伯格的道德发展理论的要点。

考题 论述科尔伯格的儿童道德发展水平理论的主要观点。

考题 简述科尔伯格的道德发展阶段论。

考题 科尔伯格的道德发展理论提出,道德发展的三个级别是前习俗道德期()、()

考题 简述科尔伯格的道德发展阶段理论。

考题 问答题简述科尔伯格的道德发展理论中三个级别的内容。

考题 填空题科尔伯格的道德发展理论提出,道德发展的三个级别是前习俗道德期()、()

考题 问答题简述科尔伯格的道德发展阶段理论。

考题 问答题简述科尔伯格的道德发展阶段论。

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考题 问答题试述科尔伯格的道德发展阶段理论及其在教学实践中的作用。