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填空题
()是防守中核心队员,是防守中的进攻者,投手可直接控制和削弱进攻队的击球能力,减轻本队的防守负担,是本队有制胜的可能性。

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考题 防守队员防守时的基本站位原则是站在所防守的进攻队员的右侧。

考题 区域防守指的是每名防守队员都退回到本队半场内进行防守。

考题 区域防守是指每名防守队员都退回本队半场内进行防守。

考题 防守技术是指防守队员对持球的进攻队员所运用的一系列防守技巧。

考题 比赛中防守队员采用()配合时,要从两名进攻队员之间积极移动过去,继续防守住自己的对手。A、挤过B、穿过C、绕过

考题 区域联防的特点是()。A、防守区域内,监视和限制进攻队员的活动,防守以人为主,人球兼顾B、有球区,以多防少C、无球区以少多D、防守区域内,监视和限制进攻队员的活动,防守以球为主,人球兼顾

考题 “关门”配合是临近两名防守队员协同防守一名进攻队员投篮的配合。

考题 篮球防守包括防无球队员和()。A、进攻队员B、有球队员C、重点队员

考题 一防二时,防守队员应根据两个进攻队员的位置,选择控制有球队员,兼顾对无球队员的防守。

考题 交换配合是破坏进攻队员的掩护配合,防守队员之间及时的呼应交换自己所防守的对手的一种配合方法。

考题 防守技术的好坏主要是看队员对有球队员的防守能力。

考题 比赛中,对后排自由防守队员的击球行为有什么规定?

考题 阵容配备是根据本队队员的技术水平和特点,把全队的力量有效地组织起来,充分发挥场上每个队员的作用,所制定的进攻队员和二传队员的场上()。A、进攻形式;B、组织形式;C、防守形式;D、轮转形式。

考题 变向跑就是在跑动中突然改变方向来摆脱()进攻队员的一种方法。A、堵截B、防守或堵截C、防守

考题 变向跑是队员在跑动中突然改变()来摆脱防守或()进攻队员的一种方法。

考题 交换防守配合是为了破坏进攻队员的(),防守队员之间及时地()所防守对手的一种配合方法。

考题 填空题()是防守中核心队员,是防守中的进攻者,投手可直接控制和削弱进攻队的击球能力,减轻本队的防守负担,是本队有制胜的可能性。

考题 多选题区域联防的特点是()。A防守区域内,监视和限制进攻队员的活动,防守以人为主,人球兼顾B有球区,以多防少C无球区以少多D防守区域内,监视和限制进攻队员的活动,防守以球为主,人球兼顾

考题 判断题区域防守是指每名防守队员都退回本队半场内进行防守。A 对B 错

考题 判断题每场比赛前,双方教练员提交本队的上场名单。编排开场队员击球次序和防守位置,是按队员的进攻击球和跑垒及防守能力、特点以及双方的实力等情况来考虑安排的,是战术的组成部分。A 对B 错

考题 判断题防守技术是指防守队员对持球的进攻队员所运用的一系列防守技巧。A 对B 错

考题 判断题一防二时,防守队员应根据两个进攻队员的位置,选择控制有球队员,兼顾对无球队员的防守。A 对B 错

考题 单选题阵容配备是根据本队队员的技术水平和特点,把全队的力量有效地组织起来,充分发挥场上每个队员的作用,所制定的进攻队员和二传队员的场上()。A 进攻形式;B 组织形式;C 防守形式;D 轮转形式。

考题 判断题区域防守指的是每名防守队员都退回到本队半场内进行防守。A 对B 错

考题 判断题投手与接手的战术配合、防守触击球的战术配合、内外场防守、触杀、夹杀、双杀战术配合、防守双偷垒战术配合等。A 对B 错

考题 判断题“关门”配合是临近两名防守队员协同防守一名进攻队员投篮的配合。A 对B 错

考题 填空题交换防守配合是为了破坏进攻队员的(),防守队员之间及时地()所防守对手的一种配合方法。

考题 判断题防守队员防守时的基本站位原则是站在所防守的进攻队员的右侧。A 对B 错