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区域防守是指每名防守队员都退回本队半场内进行防守。

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更多 “区域防守是指每名防守队员都退回本队半场内进行防守。” 相关考题
考题 防守技术是对个人防守时所采用的动作方法而言。它包括防守基本姿势,防无球队员和()。 A.防前场队员B.防持球队员C.防守门员发动进攻
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考题 “1－5”防守阵型,是指队形是1名防守队员突前,其余5名队员成一线分布在球门区前,使整个队形成两道防守。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 防守队员防守时的基本站位原则是站在所防守的进攻队员的右侧。
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考题 “1-5”防守阵型，是指队形是1名防守队员突前，其余5名队员成一线分布在球门区前，使整个队形成两道防守。
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考题 混合防守是将人盯人防守和区域防守相结合。
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考题 区域防守指的是每名防守队员都退回到本队半场内进行防守。
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考题 防守技术是指防守队员对持球的进攻队员所运用的一系列防守技巧。
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考题 区域联防的防守阵形是根据五个防守队员的（）队形而定．A、防守移动B、防守分工C、变化调整D、分区站位
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考题 区域联防的特点是（）。A、防守区域内，监视和限制进攻队员的活动，防守以人为主，人球兼顾B、有球区，以多防少C、无球区以少多D、防守区域内，监视和限制进攻队员的活动，防守以球为主，人球兼顾
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考题 换防是指防守队员之间相互交换自己所防守对象的一种配合方法。
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考题 防守技术是对个人防守时所采用的动作方法而言。它包括防守基本姿势，防无球队员和（）A、防前场队员B、防持球队员C、防守门员发动进攻
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考题 为了加强后排防守，可将防守能力（）的队员换到防守任务重的区域。A、强；B、中；C、一般；D、差。
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考题 区域联防是指队员由攻转守迅速退回后场，以个人防守为基础，综合运用挤过、穿过、换防等基础配合所组成的全队战术。
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考题 防守技术的好坏主要是看队员对有球队员的防守能力。
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考题 防守无球队员由防守的位置和距离、防守姿势和（）三个环节构成。
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考题 防守无球队员是指队员处于无球状态时，防守队员灵活地利用多种（）和手部的有效组合，最大限度的防止和破坏对手行动。
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考题 交换防守配合是为了破坏进攻队员的（），防守队员之间及时地（）所防守对手的一种配合方法。
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考题 填空题（）是防守中核心队员，是防守中的进攻者，投手可直接控制和削弱进攻队的击球能力，减轻本队的防守负担，是本队有制胜的可能性。
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考题 多选题区域联防的特点是（）。A防守区域内，监视和限制进攻队员的活动，防守以人为主，人球兼顾B有球区，以多防少C无球区以少多D防守区域内，监视和限制进攻队员的活动，防守以球为主，人球兼顾
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考题 单选题下列对于全队防守战术叙述错误的是（）A 全对防守战术包括：区域防守、盯人防守、混合防守B 混合防守集中了盯人防守和区域防守的优点C 目前比赛中几乎没有球队采用单一的盯人或区域防守D 目前比赛中还有很多球队采用单一的盯人或区域防守
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考题 判断题区域防守是指每名防守队员都退回本队半场内进行防守。A 对B 错
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考题 单选题一队员在掷界外球时防守队员能否站在掷球队员前不足2米的地方阻挡其掷球，该防守队员能否不被警告？（）A 可以，如果掷球队员能够将球掷入场内，就没有必要警告该防守队员B 不可以，该名防守队员要被黄牌警告C 可以，该防守队员不跳起且不作出任何姿势D 裁判员决定
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考题 单选题为了加强后排防守，可将防守能力（）的队员换到防守任务重的区域。A 强；B 中；C 一般；D 差。
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考题 判断题防守技术是指防守队员对持球的进攻队员所运用的一系列防守技巧。A 对B 错
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考题 多选题整体防守战术包括（）A盯人防守B局部防守C区域防守D混合防守
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考题 判断题区域防守指的是每名防守队员都退回到本队半场内进行防守。A 对B 错
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考题 单选题区域联防的防守阵形是根据五个防守队员的（）队形而定．A 防守移动B 防守分工C 变化调整D 分区站位
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