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单选题
2006年3月4日，胡锦涛在参加全国政协十届四次会议民盟、民进联组讨论时发表讲话，强调要引导广大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义（）。
A
荣辱观
B
价值观
C
人生观
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考题
2007年3月两会火热进行中，两会是指（ ）。A.全国政协十届五次会议和全国人大十届五次会议会B.政协十届四次会议和全国人大十届四次会议C.全国政协十届五次会议和全国人大十届四次会议D.全国政协十届四次会议和全国人大十届五次会议
考题
2007年3月两会火热进行中，两会是指（ ）。A．全国政协十届五次会议和全国人大十届五次会议B．全国政协十届四次会议和全国人大十届四次会议C．全国政协十届五次会议和全国人大十届四次会议D．全国政协十届四次会议和全国人民十届五次会议
考题
2006年3月4日胡锦涛同志强调，要引导广大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是因为：
A. 价值观对人们认识世界和改造世界有重要导向作用
B. 任何事物之间都是有联系的
C. 社会主义荣辱观是引导青少年健康成长的决定性因素
D. 社会主义荣辱观是中华民族传统美德的新发展
考题
2006年3月，胡锦涛在看望出席全国政协十届四次会议的委员时指出，要教育广大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。社会主义荣辱观
A.涵盖了个人、集体、国家三者之间的关系
B.涉及人生态度、价值选择、社会风尚等方方面面
C.体现了改革开放以来形成的时代精神，反映了社会主义道德的基本要求
D.是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要指导方针
考题
2006年3月4日，胡锦涛在参加全国政协十届四次会议民盟、民进联组讨论时发表讲话，强调要引导广大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义（）。A、荣辱观B、价值观C、人生观
考题
2006年3月4日，胡锦涛同志在看望出席全国政协十届四次会议民盟、民进联组会委员时，精辟地阐述了（）。A、加强党的先进性建设的主要任务和奋斗目标B、科学发展观C、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观D、中国特色社会主义理论体系
考题
社会主义荣辱观，是社会主义核心价值体系的基本内容之一，是胡锦涛总书记在（）上提出的，具有很强的民族性、时代性和实践性。A、全国政协十届三次会议B、全国政协十届四次会议C、全国政协十一届三次会议D、全国政协十一届四次会议
考题
2006年3月4日，胡锦涛看望出席全国政协十届四次会议的委员，在民盟、民进联组会上，胡锦涛强调，要把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置，充分发挥文化启迪思想、陶冶情操、传授知识、鼓舞人心的积极作用，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。胡锦涛说，社会风气是社会文明程度的重要标志、是社会价值导向的集中体现。树立良好的社会风气是广大人民群众的强烈愿望，也是经济社会顺利发展的必然要求。在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。要在全社会大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范，促进良好社会风气的形成和发展。要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。请结合以上材料回答：在实际生活中，如何贯彻社会主义荣辱观？
考题
2006年3月4日，胡锦涛在参加全国政协十届四次会议民盟、民进联组讨论时发表讲话，强调要引导广大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义（）。A、人生观B、价值观C、荣辱观D、道德观
考题
单选题2006年3月4日，胡锦涛在参加全国政协十届四次会议民盟、民进联组讨论时发表讲话，强调要引导广大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义（）。A
人生观B
价值观C
荣辱观D
道德观
考题
多选题2006年3月，胡锦涛在看望出席全国政协十届四次会议的委员时指出，要教育广大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。社会主义荣辱观（）A涵盖了个人、集体、国家三者之间的关系B涉及人生态度、价值选择、社会风尚等方方面面C体现了改革开放以来形成的时代精神，反映了社会主义道德的基本要求D是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要指导方针
考题
单选题2006年3月4日，在一次谈话中指出，在社会主义社会里要树立社会主义荣辱观，教育广大干部群众特别是广大青少年坚持做到“八荣八耻”的是（）。A
胡锦涛B
江泽民C
温家宝D
李长春
考题
填空题2006年3月4日，胡锦涛同志指出，要以“八荣八耻”引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义（）。
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