考题
（）等是带教与培训的常用模式。A、集中培训B、专题讲座C、个别指导D、现场指导E、学习交流
考题
带教和培训的计划一般包括带教培训（）。A、参加人员范围B、目标、时间C、地点、内容D、方法E、对教师和学员的具体要求等
考题
育婴师带教与培训工作的两个环节是（）。A、制定培训与带教计划，培训班筹备与工作流程B、制定培训与带教计划C、培训班筹备与工作流程D、培训班筹备与工作流程
考题
进行带教与培训的模式有（）A、集中培训B、专题讲座C、个别指导D、现场指导E、学习交流
考题
（）是育婴师带教与培训工作中要抓好的两个主要环节。A、制定好培训计划B、制定好培训与带教计划C、培训班的筹备与工作流程D、培训班的筹备E、培训班的工作流程
考题
带教培训的（）是带教培训计划的内容。A、地点和内容B、参加人员范围C、参加人员范围、目标和时间、地点、内容、方法及对学员的具体要求等D、目标、时间和方法
考题
对低等级育婴师进行带教培训的内容主要有（）等。A、低等级育婴师的工作内容B、低等级育婴师的专业知识技能要求C、上门育儿与家长指导服务的礼仪和要求D、与婴幼儿沟通的技巧E、与家长沟通的艺术
考题
带教内容、方法、时间、实践场所等的选择和确定都要考虑学员的实际情况，这就是以（）为主体。A、以学员B、家长C、婴幼儿D、带教培训人员
考题
带教培训中要根据（）来选择的带教培训的方法。A、不同的学员B、不同的培训目的C、学员的不同需求D、不同的培训要求E、不同的教师
考题
以学员为主体，意为（）等都要从学员的实际需求和水平出发。A、带教培训的内容、方法等B、带教培训人员的语言C、带教培训人员的态度D、带教培训人员的行为
考题
选择带教培训（）最重要的条件是持有培训上岗证。A、地点B、教师C、学员D、方法
考题
参加人员范围、带教培训的目标、时间、地点、内容、方法以及对学员的具体要求等是带教培训计划的（）。A、内容B、方法C、模式D、原则
考题
做好育婴员、育婴师培训工作主要抓好两个环节：制定好培训与带教计划和培训班的筹备与工作流程。
考题
进行带教与培训的方法主要有（）。A、实践指导法B、分析讨论法C、实践指导法与经验分享法D、实践指导法、分析讨论法、经验分享法等
考题
（）等是带教与培训中常用的主要方法。A、其他方法B、实践指导法C、分析讨论法D、理论讲授法E、经验分享法
考题
单选题带教内容、方法、时间、实践场所等的选择和确定都要考虑学员的实际情况，这就是以（）为主体。A
以学员B
家长C
婴幼儿D
带教培训人员
考题
单选题参加人员范围、带教培训的目标、时间、地点、内容、方法以及对学员的具体要求等是带教培训计划的（）。A
内容B
方法C
模式D
原则
考题
单选题带教培训的（）是带教培训计划的内容。A
地点和内容B
参加人员范围C
参加人员范围、目标和时间、地点、内容、方法及对学员的具体要求等D
目标、时间和方法
考题
多选题带教培训中要根据（）来选择的带教培训的方法。A不同的学员B不同的培训目的C学员的不同需求D不同的培训要求E不同的教师
考题
单选题选择带教培训（）最重要的条件是持有培训上岗证。A
地点B
教师C
学员D
方法
考题
多选题带教和培训的计划一般包括带教培训（）。A参加人员范围B目标、时间C地点、内容D方法E对教师和学员的具体要求等
考题
单选题育婴师带教与培训工作的两个环节是（）。A
制定培训与带教计划，培训班筹备与工作流程B
制定培训与带教计划C
培训班筹备与工作流程D
培训班筹备与工作流程
考题
单选题制定培训与带教计划、培训班筹备与工作流程是（）工作的两个环节A
家长指导服务B
婴幼儿照料、护理和教育C
育婴师带教与培训D
育婴师
考题
多选题（）是育婴师带教与培训工作中要抓好的两个主要环节。A制定好培训计划B制定好培训与带教计划C培训班的筹备与工作流程D培训班的筹备E培训班的工作流程
考题
单选题以学员为主体，意为（）等都要从学员的实际需求和水平出发。A
带教培训的内容、方法等B
带教培训人员的语言C
带教培训人员的态度D
带教培训人员的行为
考题
多选题进行带教与培训的模式有（）A集中培训B专题讲座C个别指导D现场指导E学习交流
考题
多选题（）等是带教与培训中常用的主要方法。A其他方法B实践指导法C分析讨论法D理论讲授法E经验分享法