单选题问卷回收率达到（）以上，方可作为研究结论的依据。A 10%B 50%C 30%D 70%-75%

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单选题

问卷回收率达到（）以上，方可作为研究结论的依据。

10%

50%

30%

70%-75%

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考题问卷调查回收率偏低将会导致据此得出的结论并不能代表总体属性。 ( )

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考题问卷回收率达到( )以上,方可作为研究结论的依据。 A. 10%B. 30%C. 50%D. 70%-75%

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考题要将问卷分析的结果作为研究结论的依裾,则问卷的回收率一般不少于()。 A.30%B.50%C.70%D.90%

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考题问卷调查法中一般要求问卷回收率至少要达到()。 A.90%B.60%C.80%D.70%

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考题问卷回收率达到30%左右即可以采纳建议。()

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考题在问卷调查中,扣除各种废卷后的回收率是()。 A.有效回收率B.调查回收率C.净回收率D.问卷回收率

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考题在回收的问卷中剔除废卷的同时，要统计有效问卷的回收率。可作出研究结论的问卷回收率一般在（　　） A.30％以上 B.50％以上 C.70％以上 D.80％以上

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考题问卷回收率很低会影响调查结果，可作为研究结论依据的问卷的回收率应不低于（）A、30%B、50%C、60%D、70%

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考题问卷回收率达到（）以上时，才可以作为研究结果的依据。A、30%B、50%C、70%D、90%

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考题自填问卷的回收率比较低，邮件问卷的回收率相比之下高一些。

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考题有效的研究结论要求问卷发放的回收率不低于（）A、30%B、50%C、70%D、90%

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考题作为有效研究结论的依据，发送问卷的回收率不低于50%。

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考题（）是有效问卷份数与回收问卷份数之比。A、有效问卷率B、问卷发放率C、问卷回收率D、问卷有效回收率

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考题回收问卷份数＝发放问卷份数÷问卷回收率。

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考题留置问卷访问法作为面谈和邮寄访问法之间一种折中的调查方法，在所有询问法中问卷回收率最高。

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考题问卷回收率达到（）以上，方可作为研究结论的依据。A、10%B、50%C、30%D、70%-75%

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考题应发问卷份数＝研究对象单位数÷问卷回收率。

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考题（）是回收的问卷份数与发放的问卷份数之比。A、问卷发放率B、问卷有效回收率C、问卷回收率D、有效问卷率

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考题邮寄问卷一般回收率在（）以上是比较满意的结果。

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考题回收率是问卷回收数与发放数的比率，是影响社会调查效果的重要指标。回收率一般要达到60%以上，该项调查才有效

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考题单选题向研究对象展示调查问卷首页的作用不包括【】A 让研究对象了解重视该研究，这是研究对象愿意填写问卷的前提B 尊重研究对象C 当研究对象在填写问卷有疑义时，可及时联系研究者D 保证邮寄调查问卷的回收率

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考题单选题问卷回收率很低会影响调查结果，可作为研究结论依据的问卷的回收率应不低于（）A 30%B 50%C 60%D 70%

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考题单选题问卷回收率达到（）以上时，才可以作为研究结果的依据。A 30%B 50%C 70%D 90%

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考题单选题（）是回收的问卷份数与发放的问卷份数之比。A 问卷发放率B 问卷有效回收率C 问卷回收率D 有效问卷率

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考题单选题（）是有效问卷份数与回收问卷份数之比。A 有效问卷率B 问卷发放率C 问卷回收率D 问卷有效回收率

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考题判断题作为有效研究结论的依据，发送问卷的回收率不低于50%。A 对B 错

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考题单选题有效的研究结论要求问卷发放的回收率不低于（）A 30%B 50%C 70%D 90%

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