考题
渗透的音乐教育活动大致有()。A、日常生活中的音乐活动B、整合于主题中的音乐活动C、游戏活动中的音乐活动D、节日活动中的音乐活动
考题
题材与素材的共同处都是()。
A、零散、杂乱的生活现象B、未写入文章的材料C、主观与客观统一的材料D、来源于生活的材料
考题
欣赏音乐需要有更多的预先准备，这是音乐的（）和（）是渗透到人们的日常生活中的。
A.组成，节奏
B.组成，规则
C.材料，规则
D.材料，节奏
考题
偶然音乐的材料来源于生活中的（）A、一切声音B、无声C、乐音D、噪音
考题
在音乐欣赏活动里，跟随音乐做动作的方式参与到音乐过程中，是添加了哪种辅助材料（）A、语言材料B、视觉材料C、动作材料
考题
偶然音乐的代表人物是（），他的第一首偶然音乐作品是（），是根据中国的（）写成的。
考题
以下哪些属于1945年“二战”以后的西方现代音乐（）A、序列音乐B、电子音乐C、偶然音乐D、具体音乐E、印象音乐
考题
美国作曲家（）是偶然音乐最有影响的代表人物，1952年他发表了偶然音乐的著名作品钢琴曲《（）》。积极参与偶然音乐创作的作曲家还有德国作曲家（）和希腊数学家泽纳基斯。
考题
以下属于1945年“二战”以后的西方现代音乐的有（）。A、序列音乐B、电子音乐C、偶然音乐D、具体音乐E、印象音乐
考题
在音乐的创作中，下面哪两种主义是违反音乐审美原则的（）A、偶然主义；古典主义B、偶然主义；极简主义C、偶然主义；现代主义D、古典主义；极简主义
考题
在音乐课堂教学中，教学情境瞬息万变，随时会有许多意料之外的偶然事件出现，这就是我们所说的（）。A、音乐教学事件B、音乐教学成果C、音乐教学反思D、音乐教学目标
考题
偶然音乐、具体音乐、电子音乐和音色音乐在表现上的主要特征是什么？
考题
填空题偶然音乐的代表人物是（），他的第一首偶然音乐作品是（），是根据中国的（）写成的。
考题
单选题偶然音乐的材料来源于生活中的（）A
一切声音B
无声C
乐音D
噪音
考题
多选题以下属于1945年“二战”以后的西方现代音乐的有（）。A序列音乐B电子音乐C偶然音乐D具体音乐E印象音乐
考题
填空题偶然的音乐的代表人物是美国作曲家（），他的第一首偶然音乐作品是（），根据中国的（）写成。
考题
问答题什么是偶然音乐？偶然音乐的代表性人物是谁？
考题
填空题美国作曲家（）是偶然音乐最有影响的代表人物，1952年他发表了偶然音乐的著名作品钢琴曲《（）》。积极参与偶然音乐创作的作曲家还有德国作曲家（）和希腊数学家泽纳基斯。
考题
单选题A
复调音乐B
主调音乐C
序列音乐D
偶然音乐
考题
填空题偶然音乐是西方现代主义音乐流派之一，指作曲家在创作中将偶然性因素引入创造过程中或演奏过程中的音乐，亦称“不确定性音乐”或“（）音乐”。
考题
问答题偶然音乐、具体音乐、电子音乐和音色音乐在表现上的主要特征是什么？