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单选题
在教室里要有良好的学习环境，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等，还要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆设等是属于学习策略中的（）。
A

认知策略

B

元认知策略

C

组合策略

D

资源管理策略

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考题 下列因素属于学习环境的设置的有（ ）。A．流通的空气B．适宜的温度C．空间范围D．室内布置
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考题 环境中的空间、温度、湿度、光线、色彩、空气、( )等对患者的休息、疾病康复都有不同程度的影响。
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考题 在教室里要有良好的学习环境，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等，还要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆放等是属于学习策略中的（ ） A.认知策略 B.元认知策略 C.组织策略 D.资源管理策略
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考题 下列因素属于学习环境设置的有（　）。 A.流通的空气 B.适宜的温度 C.空间范围 D.室内布置
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考题 下面关于学习环境的叙述，正确的一项是（）。A校风、学风以及校园文化不属于学习环境的范畴B学习环境即校园环境C学习环境只能选择，不能创建D学习环境可以包括教室空间、网络空间和社会空间
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考题 作为空间实体的界面的内容主要有（）的采光和照明，材料的质地和色彩，界面的形状、线脚以及图案肌理等。A、室外B、室内C、建筑D、空间
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考题 作为空间实体的界面的内容主要有：室内的采光和照明，材料的质地和色彩，（）的形状、线脚以及图案肌理等。A、设计B、形式C、界面D、形态
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考题 场景中的光线、空间、造型和色彩等的设计都是为了烘托气氛。
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考题 要想使电脑辐射危害降到最低，应做到以下几点：（）A、1、避免长时间连续操作电脑。2、室内要保持良好的工作环境，如舒适的温度、清洁的空气等。3、电脑室内光线要适宜，不可过亮或过暗，避免光线直接照射在荧光屏上而产生干扰光线。B、1、避免长时间连续操作电脑。2、室内要保持良好的工作环境，如舒适的温度、清洁的空气等。3、电脑室内光线要适宜，不可过亮或过暗，避免光线直接照射在荧光屏上而产生干扰光线。4、注意保持皮肤清洁。5、注意补充营养。
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考题 幼儿健康的膳食生理环境要求室内光线充足、空气流通、温度适宜，播放一些轻松优美的音乐。
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考题 护理木僵患者时，应将患者安置在（）A、光线明亮的单人隔离室内B、光线柔和的单人隔离室内C、光线明亮、色彩鲜艳的病室内D、光线明亮、色彩柔和的病室内
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考题 室内环境设计的内容涉及到由界面围成的（）、空间尺度以及室内空间环境。A、空间形状B、空间色彩C、空间光照
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考题 建筑色彩的运用，首先要考虑能否满足建筑设计的要求，其决要考虑是否受到（）的制约，还要考虑到所用建筑涂料表现的色彩范围。A、环境影响B、建筑功能C、室内空间D、建筑技术
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考题 下列属于学习环境管理策略的是（）。A、流通的空气B、明亮的光线C、室内布置D、适宜的温度E、用具摆设
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考题 在教室里要有良好的学习环境，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等，还要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆设等是属于学习策略中的（）。A、认知策略B、元认知策略C、组合策略D、资源管理策略
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考题 幼儿膳食时需营造的健康膳食心理环境的是（）。A、室内光线充足B、轻松优美音乐C、环境布置优雅整洁D、空气流通，温度适宜
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考题 提高学习效率不仅要有一个适合自己的方法，还需要有一个好的学习环境，合理设计好自己的学习空间，这属于（）策略。A、学习心境管理B、社会资源利用C、学习时间管理D、学习环境管理
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考题 学习风格的生理性层面是指（）。A、学习风格的意志成分，如坚持性、是否善于言语表达、是否动手操作等B、学习风格的情感成分，如学习兴趣、态度、焦虑、价值观等C、学习风格的生理倾向成分，如对学习环境中声音、光线、温度、学习时间及不同感觉通道的偏爱等D、学习风格的社会倾向成分，如喜欢独立或结伴学习、竞争和合作学习等
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考题 护理木僵病人时，应将病人安置在（）A、光线明亮的单人隔离室内B、光线暗淡的单人隔离室内C、光线明亮、色彩鲜艳病室内D、光线明亮、色彩柔和病室内E、温度适宜、湿度小的病室内
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考题 下列因素属于学习环境的设置的有（）。A、流通的空气B、适宜的温度C、空间范围D、室内布置
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考题 单选题幼儿膳食时需营造的健康膳食心理环境的是（）。A 室内光线充足B 轻松优美音乐C 环境布置优雅整洁D 空气流通，温度适宜
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考题 单选题护理木僵病人时，应将病人安置在（）A 光线明亮的单人隔离室内B 光线暗淡的单人隔离室内C 光线明亮、色彩鲜艳病室内D 光线明亮、色彩柔和病室内E 温度适宜、湿度小的病室内
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考题 填空题环境中的空间、温度、湿度、光线、色彩、空气、（）等对病人的休息、疾病康复都有不同程度的影响。
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考题 单选题护理木僵患者时，应将患者安置在（）A 光线明亮的单人隔离室内B 光线柔和的单人隔离室内C 光线明亮、色彩鲜艳的病室内D 光线明亮、色彩柔和的病室内
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考题 单选题学习风格的生理性层面是指（）。A 学习风格的意志成分，如坚持性、是否善于言语表达、是否动手操作等B 学习风格的情感成分，如学习兴趣、态度、焦虑、价值观等C 学习风格的生理倾向成分，如对学习环境中声音、光线、温度、学习时间及不同感觉通道的偏爱等D 学习风格的社会倾向成分，如喜欢独立或结伴学习、竞争和合作学习等
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考题 多选题下列属于学习环境管理策略的是（）。A流通的空气B明亮的光线C室内布置D适宜的温度E用具摆设
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考题 单选题下面关于学习环境的叙述，正确的一项是（）。A 校风、学风以及校园文化不属于学习环境的范畴B 学习环境即校园环境C 学习环境只能选择，不能创建D 学习环境可以包括教室空间、网络空间和社会空间
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