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判断题
3岁前学前儿童大多是在成年人陪伴下进行活动的，所以交际多采用对话形式。
A

对

B

错

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考题 学前儿童口头语言表述的行为表现为个人独白、集体讲述和（）等几种形式。A、前书写B、唱歌C、对话交谈D、绘画
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考题 学前儿童语言教育整合观认为，儿童语言学习系统包括语言内容、语言形式和（）A、语言运用B、语言交际C、语言理解D、语言表达
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考题 根据活动中学前儿童的参与形式，可分为（）活动和（）活动。
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考题 区角活动是根据学前儿童自己的意愿和兴趣来选择并进行操作的，所以更能激发学前儿童学科学的积极性与主动性。
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考题 3岁前学前儿童大多是在成年人陪伴下进行活动的，所以交际多采用对话形式。
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考题 多选题活动教育观的基本内涵是（）A提供学前儿童充分操作语言的机会B通过多种形式的操作促进儿童语言的发展C要注意发挥学前儿童在活动中的主体作用D要注意发挥教师在活动中的主导作用
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考题 判断题区角活动是根据学前儿童自己的意愿和兴趣来选择并进行操作的，所以更能激发学前儿童学科学的积极性与主动性。A 对B 错
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考题 单选题学前儿童语言教育整合观认为，儿童语言学习系统包括语言内容、语言形式和（）A 语言运用B 语言交际C 语言理解D 语言表达
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考题 填空题根据活动中学前儿童的参与形式，可分为（）活动和（）活动。
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考题 单选题学前儿童口头语言表述的行为表现为个人独白、集体讲述和（）等几种形式。A 前书写B 唱歌C 对话交谈D 绘画
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