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题目内容
(请给出正确答案)
单选题
下列不属于语文基础知识教学的基本方法是()。
A
讲解引导法
B
比较分析法
C
纵横勾连法
D
系统复习法
参考答案
参考解析
解析:
暂无解析
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考题
在语文教学中对形近字、同音字、近义词、反义词等进行区分,这个例子直接体现了哪一种促进迁移的教学原则()?
A.教学中多应用比较的方法B.合理编排教材内容C.有效设计教学程序D.使学生掌握扎实的基础知识和基本技能
考题
1963年教育部制定了新的中小学语文教学大纲,(草案),明确了语文教学的目的,突出了语文的工具性,提出了加强基础知识教学和基本技能训练的原则,注重能力训练,强调文道统一。()
此题为判断题(对,错)。
考题
语文基础知识教学的意义包括()。
A.语文基础知识是语文学科的基础理论和基本规律B.培养学生热爱祖国语言的思想感情和学习兴趣C.提高语文学习的科学化进程和语文素质D.提高学生素质、推行素质教育的重要过程
考题
在当代,世界各国都十分重视基础知识的教学,对此,下列说法错误的是()。A、基础知识的教学是教育的主要目的B、中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识C、教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能D、掌握基础知识是发展的前提
考题
单选题语文教学的目的必须通过()来实现。A
语文教学情境B
语文教学过程C
语文教学方法D
语文教学评价
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