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填空题
体育教学中学生产生错误动作的原因之一是教育心理因素，其主要表现在学生的（）和（）没有达到相应的水平等。
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考题
在教育教学的工作中如何体现教师的尊重、平等()。
A.对学生一视同仁，一样要求B.辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C.在学生之间进行横向的比较与学习D.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
考题
根据布卢姆等人在教育目标领域的研究，动作技能教学目标指预期教学后在学生动作技能方面所应达到的目标。例如，“在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击的比率达到90％”。这具体属于动作技能教学目标中的哪个目标?（）
A.模仿
B.习惯化
C.准确
D.连贯
考题
产生错误动作的原因大致有以下五个方面的因素：教育心理因素、（）、运动生理因素、教学环境和条件因素、教师的专业素养和组织教法。A、学生素质因素B、运动方式因素C、运动生物力学因素D、运动心理学因素
考题
单选题产生错误动作的原因大致有以下五个方面的因素：教育心理因素、（）、运动生理因素、教学环境和条件因素、教师的专业素养和组织教法。A
学生素质因素B
运动方式因素C
运动生物力学因素D
运动心理学因素
考题
多选题中学生形成不良品德的原因主要在于（）A家庭的不良教育B学校教育工作的失误C社会的消极影响D学生的心理因素E学生的生理因素
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