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单选题
厚纸制作手工活动适宜在幼儿园()年龄班进行。
A

2-3岁

B

3-4岁

C

4-5岁

D

5-6岁


参考答案

参考解析
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考题 由于厚纸制作有一定的难度,因而最好在幼儿园大班进行。()

考题 厚纸制作手工活动适宜在幼儿园5、6年龄班进行。()

考题 ()是通过双手的活动将泥塑造成立体形态的物体形象的活动,是学前儿童最常见的立体手工造型活动。 A.泥塑活动B.折纸C.厚纸制作D.废旧材料制作

考题 学前儿童的立体手工活动主要包括()。 A、泥塑B、折纸C、厚纸制作D、废旧材料及果蔬等的制作

考题 幼儿园平面手工活动的主要形式有(  )。A.厚纸制作、撕纸、剪贴和染纸 B.剪贴、染纸、泥塑和厚纸制作 C.粘贴、剪贴、厚纸制作和折纸 D.粘贴、撕纸、剪贴和染纸

考题 幼儿园中进行保教活动的基本单位是(  )。A.幼儿园年龄班 B.幼儿园班级 C.幼儿园儿童 D.幼儿园自行划分

考题 厚纸制作

考题 儿童手工发展进入样式化期的年龄段大致是幼儿园()A大班B中班C小班D托班

考题 学前儿童的立体手工活动主要有()、折纸、厚纸制作和废旧块状材料的立体造型等形式。

考题 幼儿园非正规的美术教育活动包括()A幼儿园环境布置活动B美术角和美术室活动C随机的美术指导D家庭手工制作活动

考题 幼儿园平面手工活动的主要形式有()A、厚纸制作、撕纸、剪贴和染纸B、剪贴、染纸、泥塑和厚纸制作C、粘贴、剪贴、厚纸制作和折纸D、粘贴、撕纸、剪贴和染纸

考题 在幼儿园教育目标体系中,()是幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标。A、幼儿园教育目标B、近期目标C、中期目标D、活动目标

考题 厚纸制作手工活动适宜在幼儿园()年龄班进行。A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁

考题 目前幼儿园教研组通常按()分组A、活动B、课题C、年龄班D、程度和水平

考题 若以教育目标的范围来划分幼儿园教育目标的层次,下列哪个不是()A、幼儿园教育目标为总目标,指导全国各级各类幼儿园。B、指导一个幼儿园的目标,包括幼儿园各年龄班幼儿身心发展各方面的教育目标。C、指导一个单元活动的目标D、幼儿园年龄班的教育目标

考题 手工制作是幼儿园教师的基本功,可以说,所有的幼儿园教育教学活动、游戏活动都有用到

考题 在幼儿园教育目标体系中,()是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。A、幼儿园教育目标B、近期目标C、中期目标D、活动目标

考题 幼儿园的艺术教育主要通过()等来实施。A、音乐活动B、绘画活动C、手工制作D、文学作品欣赏E、表演活动F、体育活动

考题 多选题幼儿园非正规的美术教育活动包括()A幼儿园环境布置活动B美术角和美术室活动C随机的美术指导D家庭手工制作活动

考题 判断题手工制作是幼儿园教师的基本功,可以说,所有的幼儿园教育教学活动、游戏活动都有用到A 对B 错

考题 单选题根据学前儿童手丁制作的特点和幼儿园教师的指导特点,幼儿园的手工活动可以分为()手工活动和平面手工活动。A 立体B 剪纸C 折纸

考题 单选题幼儿园年龄班教育目标属于()。A 远期目标B 中期目标C 近期目标D 具体活动目标

考题 填空题学前儿童的立体手工活动主要有()、折纸、厚纸制作和废旧块状材料的立体造型等形式。

考题 单选题幼儿园中进行保教活动的基本*单位是()。A 幼儿园年龄班B 幼儿园班级C 幼儿园儿童D 幼儿园自行划分

考题 单选题根据选前儿童手工制作的特点和幼儿园教师的指导的特点,幼儿园的手工活动可以分为()手工活动和平面手工活动。A 立体B 剪纸C 折纸

考题 单选题儿童手工发展进入样式化期的年龄段大致是幼儿园()A 大班B 中班C 小班D 托班

考题 单选题幼儿园平面手工活动的主要形式有()A 厚纸制作、撕纸、剪贴和染纸B 剪贴、染纸、泥塑和厚纸制作C 粘贴、剪贴、厚纸制作和折纸D 粘贴、撕纸、剪贴和染纸