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问答题
有一则舒肤佳香皂的广告语将杀灭细菌与母亲的爱联系起来，“如果不能让他们避免细菌的侵害，你怎样才能爱他们？”。日常生活中家庭主妇购买香皂的行为通常属于哪种介入和动机关系组合？
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考题
与爱给予的人相处,以下做法不恰当的是()
A.别问他们需要什么，只管为他们做些事情，并告知为他付出你很快乐B.得到帮助，真心感激C.当他们为你做事，告知他们不需要D.当他们为你做事，赞赏他们
考题
有一则舒肤佳香皂的广告语将杀灭细菌与母亲的爱联系起来–“如果不能让他们避免细菌的侵害，你怎样才能爱他们?”试分析：(1)日常生活中家庭主妇购买香皂的行为通常属于哪种介入和动机关系组合?(2)这则广告是如何针对香皂的介入强度采取相应的营销手段的?
考题
有一篇微博是这样写的，“如果有一天当他们站也站不稳，走也走不动的时候；请你紧紧握住他们的手，陪他们慢慢走；就像，当年他们牵着你一样…。”请问这段话对我们有什么启示？A.启示我们尊老爱老助老要坚持法治与德治相结合
B.启示我们应该传承尊老爱幼的家庭美德
C.启示我们对老人应该多一点关心，多一点耐心
D.孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统没得
考题
上课时，一些平时不受老师重视的学生，有的爱讲话，有的爱做小动作，特别是坐在窗边的学生则爱把窗帘拉开又合上，合上又拉开。老师发脾气，他们反倒做鬼脸引起同学们的哈哈大笑。
试运用相关教育教学理论，说明这些学生上课做出这些动作的原因。如果你是老师，如何处理为好？
考题
面对受灾者，我们应努力去理解和感受他们的情绪反应，可以对他们说（）A、你有这样的感觉是很正常的，每个有类似经历的人都可能会有B、这不是你的错C、看到这些一定很令人难过D、你爱的人在死的时候并没有受太多痛苦
考题
单选题生命就像回声，你送出什么就收回什么，______什么就得到什么。别人怎样对待你，______于你怎样对待他们，这是普遍的______，爱别人就是爱自己。A
赋予 奠定 真相B
授予 采取 道理C
给予 取决 真理D
供给 收获 理由
考题
多选题面对受灾者，我们应努力去理解和感受他们的情绪反应，可以对他们说（）A你有这样的感觉是很正常的，每个有类似经历的人都可能会有B这不是你的错C看到这些一定很令人难过D你爱的人在死的时候并没有受太多痛苦
考题
单选题爱伦夫妇的孩子们怎么看这些动物？A
他们非常害怕B
他们很喜欢C
他们觉得养得太多了D
影响他们的学习
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